八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2框治国安邦的总章程学案新人教版.docVIP

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治国安邦的总章程

学习目标

1.明确宪法是治国安邦的总章程;知道宪法通过明确我国的国家机构,规范国家权力运行来确保国家一切权力属于人民。

2.能运用所学学问对生活中的敬重宪法甚至违反宪法的行为作出正确的推断。

3.懂得公民所拥有的权利是由国家法律给予并受国家法律爱护。

4.懂得依法行使权利和依法维护自身合法权益,依法规范自身行为。主动自觉维护宪法尊严,弘扬宪法精神。

教学重难点

重点:(1)宪法组织国家机构。

(2)宪法规范权力运行。

难点:规范国家权力运行以保障公民权利的实现是宪法的核心价值追求。

学习过程

一、导入新课

习近平总书记在十九大报告中关于“加强宪法实施和监督,推动合宪性审查工作,维护宪法权威”的号召还在全国昂扬回响时,我国迎来了第四个“国家宪法日”。此次宪法日的主题是“学习贯彻党的十九大精神,维护宪法的权威”。

为什么要维护宪法权威,坚持宪法至上?

二、自主学习

1.组织国家机构

(1)我国的一切权力属于人民。是人民行使国家权力的机关。宪法规定:和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家、、、都由人民代表大会选举产生,对它负责,受它监督。?

(2)国家机构依据行使权力,我国的国家机构实行的原则。?

2.规范权力运行

(1)宪法不仅组织国家机构,授予国家机构相应的职权,而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越的权力。?

(2)国家权力必需在限定的范围内行使。任何超越、滥用的行为均应担当法律责任。?

(3)人民通过宪法和法律将国家权力授予。国家机关及其工作人员必需依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。?

(4)宪法和法律还规定了国家权力,要求国家权力必需严格根据法定的行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。?

(5)国家权力的行使不能任性,必需为,不行为。?

三、合作学习

目标导学一:组织国家机构

分析图片,思索问题

图一:

思索:

1.在我国人民怎样行使国家权力?

图二:

思索:

2.在我国国家机构包括哪些?

3.宪法如何组织国家机构?

目标导学二:规范权力运行

【环节1】

1.权力是把双刃剑

沟通协作读图明理

公章表示:。?

笼子表示:。?

这幅漫画给我们什么启示?

【环节2】

2.国家机关必需依法行使职权

(探究共享)阅读探讨

小组合作阅读课本P14—15材料,请同学们总结归纳国家机关及其工作人员应当如何正确行使职权。

四、达标测试

1.2024年8月18日,浙江杭州互联网法院揭牌,由此杭州诞生了中国首家互联网法院,据悉,这也是目前世界唯一一家互联网法院。杭州互联网法院属于国家的()

A.权力机关 B.行政机关

C.审判机关 D.检察机关

2.我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”从国家机构与人民的关系来看,这体现在()

A.由人民选举产生国家权力机关

B.国家权力机关居于被领导地位

C.实行中心的统一领导

D.符合地方的主动性、主动性

3.对下边漫画相识正确的是()

A.权力可以造福于民

B.权力肯定滋生腐败

C.必需保障基本人权

D.必需规范权力运行

4.包某在担当净月环保分局副局长兼环境监察大队大队长期间,不仔细履行监督管理职责,致使辖区内饮用水水源爱护区长期存在违规建设养殖场、扩建塑料制品加工项目问题。2024年7月,包某受到行政警告处分。这说明()

①法定职责必需为②法无授权不行为③行使权力可以不用担当责任④权力就是责任,责任就要担当

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.视察漫画,回答下列问题。

(1)漫画的寓意是什么?

(2)请你为进一步完善“制度”,削减“越位”现象发生提两条合理化的建议。

参考答案

一、导入新课

因为宪法是国家的根本法,对公民来说,宪法是公民权利的保障书;对国家来说,宪法是治国安邦的总章程。

二、自主学习

1.(1)人民代表大会全国人民代表大会行政机关监察机关审判机关检察机关(2)宪法民主集中制

2.(1)宪法(2)宪法和法律权限职权(3)国家机关(4)行使的程序途径和方式(5)法定职责法无授权

三、合作学习

目标导学一

1.(1)在我国,人民是国家的主子,一切权力属于人民,人民选举代表,组成人民代表大会,代表人民行使国家权力。人民代表大会由人民民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

(2)在我国,人民间接行使国家权力。

2.我国的国家机构包括