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1.1.1细胞生活的环境 课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx

1.1.1细胞生活的环境 课件高二上学期生物人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第一章人体内环境与稳态第1节细胞生活的环境第1课时

细胞生活的环境问题探讨1.这两幅图片所示的各是什么细胞?他们分别生活在什么环境中?尝试说明他们生活环境的异同。2.若将图1的细胞置于图2的生活环境,会发生什么变化?图1图2相似之处是∶都是液体环境。不同之处是∶血细胞生活在血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换若将血细胞置于草履虫生活的水环境中,血细胞会出现吸水涨破的现象。

1.1细胞生活的环境约占2/3约占1/31.体液:体内含有的以水为基础的液体体内细胞生活在细胞外液中[易错警示]唾液、尿液、汗液、泪液等与外界直接相通的液体不是体液。

2.为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境?细胞外液是指存在于细胞外的体液,包括血浆、组织液和淋巴液等。血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数细胞直接生活在组织液中,大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。所以说,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。体内细胞生活在细胞外液中【思考讨论】P3

5观察血液的组成红细胞白细胞血小板血细胞(45%)血浆(55%)血浆≠血液血浆=血清+纤维蛋白原

摩擦产生空隙角质层组织细胞组织液组织液水疱:摩擦性水疱,是因运动摩擦造成其表皮与皮下组织分离形成间隙,并令其间充满液体思考:①水疱中的液体主要是_______;②水疱过一段时间可以自行消失,是因为其中的液体可以渗入________和(结构)③水疱的形成和消失说明什么?____________________________组织液毛细血管毛细淋巴管内环境中的物质是不断更新的

3.血浆、组织液和淋巴液之间有什么内在联系?请依据下图绘制出能反映三者联系的模式图(用文字和箭头表示)。体内细胞生活在细胞外液中思考:人体每天由毛细血管进入组织间隙的液体约20L,而从组织液经毛细血管静脉端回流到血管的液体约为17L,其余液体是如何回流到血液循环中去的?

血浆﹑组织液和淋巴液之间的关系

循环系统

血浆组织液毛细血管壁毛细血管壁淋巴液毛细淋巴管壁淋巴循环体液各部分之间既是彼此隔开又是相互联系CO2和代谢废物请用箭头连线的方式,将组织细胞和内环境中组织液、血浆和淋巴的关系表示出来组织细胞O2和养料物质

细胞外液三种成分的判断方法(1)模式图分析的关键是确定组织细胞,分清毛细血管和毛细淋巴管

(2)线式图分析的突破点在于单向箭头

人体细胞外液主要由组织液、血浆和淋巴液等构成,它们虽然分布在人体不同部位,但彼此紧密联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境——内环境。4.为什么说全身的细胞外液是一个有机的整体?细胞内环境多细胞生物体外环境体内细胞生活在细胞外液中内环境=细胞外液

原因:A、营养不良,血浆蛋白低,水分渗出增多,组织液增多B、肾小球肾炎(血浆蛋白丢失)C、淋巴回流受阻,组织液增多D、过敏反应,毛细血管壁通透性增强,血浆蛋白渗出,血浆渗透压下降,水分渗出增多,组织液增多E、局部代谢活动增强,代谢产物增多。组织水肿:

趣味思考:静脉注射(输液)和肌肉注射(打针),药物到达组织细胞发挥作用的运输途径有什么不同?静脉注射(输液):药→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液);肌肉注射(打针):药→组织液(少数进入淋巴,淋巴又汇入血浆)→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液)

成分含量丙氨酸氨基转移酶9~60U/L总蛋白65~85g/L总胆红素5~21μmol/L酸性磷酸酶45~125U/L尿素2.8~7.2mmol/L肌酐57~111mol/L尿酸208.3~428.4μmol/L葡萄糖3.9~6.1mmol/L乳酸脱氢酶140~271U/L三酰甘油0~1.7mmol/L成分含量总胆固醇3.1~5.2mol/L钠137~146mol/L钾3.5~5.3mol/L钙2.2~2.65mol/L磷0.81~1.45mmol/L镁0.73~1.06mmol/L血清铁11~30μmol/L氯99~110mmol/L碳酸氢盐22~28nmol/L总CO221~31.3mmol/L血浆的化学组成细胞外液的成分

细胞外液的成分1.血浆中这么多物质,你能将它们归类吗?2.除表中所列成分外,血浆中还可能有哪些物质?血浆中还有各种激素、维生素、氧气、抗体等无机物:水、无机盐有机物:糖类、蛋白质、脂质营养物质:水、无机盐、蛋白质、葡萄糖等代谢废物:尿素、尿酸、CO2

细胞外液的成分3.回忆所学知识,你能说出其中哪些物质在人体中的作用?葡萄糖是主要的能源物质,甘油三酯(脂肪)是储备的能源物质,蛋白质是生命活动的主要承担者,无机盐能够调节人体生命活动。

细胞外液的成分(2)组织液和淋巴液的化学成分组织液和淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相近,但又不完

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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