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(7)细胞的生命历程
——2025届高考生物二轮复习易错重难提升
易混易错梳理
一、有丝分裂
1.有丝分裂曲线分析的提醒
(1)DNA、染色体同时减半,但不是同时加倍。
(2)染色单体形成于间期,出现于前期,消失于后期。(3)每条染色体上DNA含量是1或2,而不是2N或4N;减半时期是分裂后期开始时,而不是末期结束时。
(4)细胞中染色体、DNA含量减半时期是末期结束时。
2.动植物细胞有丝分裂的不同
时期
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
间期
无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)
完成中心粒的倍增
前期
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
中心粒移到细胞两极,并发出星射线,形成纺锤体
末期
细胞板扩展为细胞壁,分割细胞质
细胞膜向中央凹陷,缢裂细胞质
在一些低等植物细胞里,也存在着中心体,会出现星射线,因此鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板使细胞质分割为二,还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。
3.与有丝分裂有关的5点提醒
(1)处于间期的细胞,核糖体和线粒体代谢旺壸
(2)细胞周期必须是分裂间期在前,分裂期在后,不能颠倒,且分裂间期远长于分裂期。
(3)只有处于分裂状态的细胞(如分生组织细胞才能看到染色体,否则不能用作染色体观察,如成熟植物细胞、口腔上皮细胞均不可用作染色体观察。
(4)细胞板是真实存在的结构,赤道板是虚拟的平面。
(5)着丝点本身先分裂,之后由纺锤丝牵拉移向细胞两极。
二、细胞分化
1.有关细胞分化的提醒
(1)细胞分化过程中遗传物质并没有发生改变,只是基因选择性表达。
(2)同一个体不同种类的体细胞中,DNA(基因)相同,而RNA、蛋白质不同。
(3)一般来说,细胞分化是不可逆的,但在离体人工培养条件下,高度分化的植物细胞能够脱分化恢复全能性。
2.细胞全能性的三点提示
(1)细胞全能性以产生完整个体为标志,若无完整个体产生,则不能体现全能性。胚胎干细胞发育成各种组织、器官不能体现全能性。
(2)植物种子发育成植株不能体现全能性。
(3)动物细胞因具有该物种全套的遗传物质,尽管没有实验成功,但理论上具有全能性;而动物克隆只体现细胞核的全能性,二者并不矛盾。
3.不同细胞全能性的比较
(1)动植物细胞全能性区别:植物细胞的全能性易于表达,而动物细胞的全能性虽受到极大限制,但动物细胞核的全能性仍可以表达。
(2)与细胞分化的关系:细胞分化程度不断提高,细胞的全能性逐渐变小。
(3)与细胞分裂能力的关系:呈正相关,即分裂能力越强,全能性越大。
三、理解细胞衰老和凋亡的两个“≠”
(1)细胞衰老≠个体衰老(多细胞生物体中),幼年个体中会有细胞衰老、凋亡,老年个体中也会有新细胞产生。
(2)细胞凋亡≠细胞坏死,细胞凋亡是主动的,对机体的正常发育是有利的;细胞坏死是被动的,对机体是有害的。
四、细胞凋亡与细胞坏死的区别
项目
细胞凋亡
细胞坏死
原因
正常生理过程
病理性过程
调节过程
受基因调控
被动进行
是否发生炎症
否
是
溶酶体变化
完整
裂解
是否需要能量
需要
不需要
五、关于癌细胞的三个易错点
(1)癌细胞的形成是畸形分化,但癌细胞只进行分裂,却不再分化。
(2)肿瘤不一定是癌,良性肿瘤仅仅是压迫周围组织,不会破坏周围组织。
(3)原癌基因和抑癌基因:前者控制细胞生长和分裂的进程,后者主要是阻止细胞不正常的增殖,二者普遍存在于所有细胞中,只不过癌细胞中两种基因已发生突变。
易混易错通关
1.一个处于培养状态下的细胞株,处于细胞周期各时期的均有若干,其数量与时长成正比,已知细胞周期各阶段的时长如表格所示(单位:小时)。
G1
S
G2
前
中
后
末
5
7
4
1
0.5
1
0.5
现对该细胞株依次进行如下操作:①加入DNA合成抑制剂;②维持12小时;③去除DNA合成抑制剂;④维持12小时;⑤加入DNA合成抑制剂;⑥维持7小时。下列叙述错误的是()
A.操作①只能使部分细胞停止分裂活动
B.操作④后存在有染色单体的细胞
C.理论上操作②后处于S期(非G1/S期临界处)的细胞占7/19
D.若操作⑥之后去除DNA合成抑制剂,各细胞的分裂过程将同步
2.细胞周期同步化是指自然发生或人工造成的使细胞群体处于同一细胞周期的同一阶段的过程,可用如图所示的胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化。TdR是一种DNA合成可逆抑制剂,可选择性抑制S期细胞的DNA合成而不影响其他细胞周期运转,去除后S期可继续进行。其中A表示正常的细胞周期,G1(DNA复制前期)、S(DNA复制期)、G2(DNA复制后期)、M期(分裂期)依次分别为10h、7h、3.5h、1.5h;B表示第一次阻断(高浓度TdR处理);C表示洗去TdR;D表示第二次阻断(高浓度T
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