必修四 《哲学与文化》（主观题答题模版）-备战2025年高考政治答题技巧与模板构建.docx

必修四《哲学与文化》答题模板

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模·答题模板 1-26

赏·高考真题 26-39

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(一)探究世界的本质(唯物论)

1、物质和意识的辩证关系（“意识的相关知识”）

【参考答案】

（1）物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。

（2）意识具有能动作用，我们要树立正确的意识。

①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性

②人能够能动的改造世界，正确的意识对改造客观世界有促进作用；错误的意识阻碍事物发展。

2、正确发挥主观能动性的知识（意识的能动作用、意识的能动性）

①人能够能动地认识世界（反映）。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。

②人能够能动地改造世界（反作用）。正确的意识促进事物发展，要树立正确的意识。（意识可以能动的指导人们改造世界，通过实践把观念中的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。）

③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。（违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。）

3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系

【参考答案】

（1）规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。

（2）要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。

（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

4、如何做到一切从实际出发，实事求是。

【参考答案】

①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。

②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的命热情同严谨踏实的科学态度结合起来

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的守旧思想。

5、规律的有关知识

【参考答案】

（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；

（2）规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维其运动变化和发展都是有规律的。

（3）规律的客观性，规律的存在和发生作用都是不以人的意志为转移的，要尊重客观规律，按客观规律办事。

（4）客观规律与主观能动性的辩证关系。①规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要尊重规律，按客观规律办事。②人有主观能动性，正确发挥主观能动性可以认识和利用规律，造福人类。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

6、第二课探究世界的本质（辩证唯物论）的核心知识

【参考答案】

（1）物质与与意识的辩证关系

①物质决定意识，要一切从实际出发

②人能够能动的认识世界。意识有目的性、主动创造性和自觉选择性

③人能够能动的改造世界。正确的意识促进事物发展，要树立正确的意识。（意识可以能动的指导人们改造世界，通过实践把观念中的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。）

④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。（违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。）

尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系

⑤规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要尊重规律，按客观规律办事。

⑥人有主观能动性，正确发挥主观能动性可以认识和利用规律，造福人类，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。

（3）其他

⑦如何做到一切从实际出发,实事求是?

⑧自然界是物质的，要尊重自然、保护自然与自然和谐相处。

7、2.2运动的规律性包括的知识

物质和运动的关系；

规律的相关知识；

正确发挥主观能动性的知识；

一切从实际出发，实事求是

8、2.1世界的物质性包括的知识

原理：总：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性，物质决定意识；分：①自然界是物质的；②人类社会具有物质性；③人的意识根源于物质（意识是物质世界长期发展的产物）。

方法论：①要一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。②自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。

(二)把握世界的规律(辩证法)

联系观

1、联系观（世界是普遍联系的、用联系的观点看问题、唯物辩证法的总特征）：

【参考答案】

①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。

②联系具有客观