- 1、本文档共72页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三章函数与基本初等函数第一节函数的概念及其表示
课标解读考向预测1.了解构成函数的要素,能求简单函数的定义域.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数,理解函数图象的作用.3.通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用.以基本初等函数为载体,考查函数的表示法、定义域;分段函数以及函数与其他知识的综合是高考的热点,题型既有选择题、填空题,又有解答题,难度中等偏上.预计2025年高考函数的定义域、值域、解析式仍会出题,一般在选择题或填空题中出现,分段函数的考查比较灵活,各种题型都可能涉及.
必备知识——强基础考点探究——提素养课时作业目录
必备知识——强基础
非空任意唯一确定
定义域值域定义域值域定义域对应关系
解析法列表法并集并集
答案××××
答案解析
答案
解析
答案
考点探究——提素养
答案解析
答案解析
答案解析
答案
解析
答案解析
答案解析(-12,0]
答案解析
答案-3解析
解
答案解析
答案[0,1)解析
解
解
答案解析
答案解析
答案解析
答案解析
-2答案解析
9答案解析
答案解析
答案解析
答案解析
答案
解析
课时作业
答案解析
答案解析
答案解析
答案解析
答案解析
答案解析
答案解析
答案
解析
答案解析
答案
解析
答案
解析
答案解析(-1,1]
答案解析
答案解析
答案
解析
答案
解析
答案
解析
答案解析
您可能关注的文档
- 2025年高中数学复习课件 微专题(七) 解决解析几何问题常用的几种方法.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(一) 第4课时 极值点偏移问题.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(一) 第3课时 利用导数研究函数的零点.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(一) 第2课时 利用导数证明不等式.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(一) 第1课时 利用导数解决不等式恒(能)成立问题.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(五) 第3课时 证明与探索性问题.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(五) 第2课时 最值、范围问题.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(五) 第1课时 定点、定值、定线问题.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(四) 立体几何中的翻折问题与探索性问题.pptx
- 2025年高中数学复习课件 高考解答题专项突破(三) 数列的综合问题.pptx
- 绩效管理教学教案x.pptx
- 领导者的影响力与说服力培训课件.pptx
- 高中科学实验设计与科学探究能力培养策略研究教学研究课题报告.docx
- 学校教师专业发展支持机制研究教学研究课题报告.docx
- 初中科学实验课中的实验设计与创新研究教学研究课题报告.docx
- 初中军事训练课堂中战术演练对学生团队协作能力的培养研究教学研究课题报告.docx
- 初中政治课题报告民主制度在国家治理中的作用探究教学研究课题报告.docx
- 高中政治课程模拟辩论与思辨能力培养探究教学研究课题报告.docx
- 初中社会调查社区资源社会问题调查实践教学研究课题报告.docx
- 初中生物科技活动机器人辅助植物生长环境监控教学研究课题报告.docx
文档评论(0)