1.1 同底数幂的乘法、幂的乘方 积的乘方 讲义 2024--2025学年北师大版七年级数学下册 .docxVIP

七数年级：同底数幂的乘法、幂的乘方积的乘方

板块一：基础知识点测试

___；（同底数幂相乘）(2)_____．（同底数幂相乘）

(3)； (4)．（不同底数转化为同底数幂的运算）

（5）（幂的乘方运算）

（6）； （7）．

知识点01同底数幂的乘法性质

同底数幂的乘法性质：(其中都是正整数).即同底数幂相乘，底数不变，指数相加.

知识点02同底数幂的乘法的逆用公式

同底数幂的乘法的逆用公式：把一个幂分解成两个或多个同底数幂的积，其中它们的底数与原来的底数相同，它们的指数之和等于原来的幂的指数.即（都是正整数）.

【考点一：同底数幂相乘逆运算】

例1：解方程：．

【变式1】已知，则的值为

【变式2】已知，求的值．

【考点二：同底数幂相乘运算与逆运算综合】

例题2：（1）已知，，求的值；（2）已知，求的值．

【变式1】回答下列问题：

（1）已知，求的值； (2)已知，求x的值．

【考点三：已知代数式的值，求式子的值】

例题3：已知，则的值为．

【变式1】已知，则的值为．

【变式2】已知，则的值为．

【考点四：新定义有关同底数幂的运算】

例题4：规定新运算“”：，如：．

(1)求-（25）的值；

(2)若，求x的值．

【变式1】规定：．

(1)求的值；

(2)若，求的值；

(3)判断，与是否相等，并说明理由．

【变式2】规定两数，之间的一种运算，记作；如果，那么，例如：因为，所以．

(1)根据上述规定，填空：

①__，__；

②若（x，64）=6，则______．

(2)若，，，试说明下列等式成立的理由：．

【考点五：与同底数幂运算有关的规律探究问题】

例题：为了求的值，可令，然后两边同乘2变成，再让两式相减，因此有，所以，即．

仿照上面的计算的值．

【变式1】阅读理解

解：设①?????

则②

，得?????

所以原式=

扩展运用

(1)

(2)

【变式2】为了求的值，可令，然后两边同乘2变成，再让两式相减，因此有，所以，即．

仿照上面的计算过程计算下列式子：

(1)计算的值；

(2)计算的值

【知识点2】幂的乘方

（1）幂的乘方运算：幂的乘方，底数不变，指数相乘.即（其中都是正整数）.

（2）幂的乘方逆运算公式：根据题目的需要常常逆用幂的乘方运算能将某些幂变形，从而解决问题.

【考点一：幂的乘方的逆用】

【例题】：计算

(1)已知，求的值；(2)已知，求的值．

【变式1】计算：

(1)若，，求的值．(2)若，求x的值．

【变式2】将幂的运算逆向思维可以得到，，，在解题过程中，根据算式的结构特征，逆向运用幂的运算法则，常可化繁为简，化难为易，使问题巧妙获解．

(1)若，，求的值．

(2)若，求x的值．

【考点二：同底数幂比较大小】

【例题】阅读下列材料，回答问题．

下面是底数大于1的数比较大小的两种方法．

①比较和的大小．

当时，，即当底数相同时，指数越大值越大．

②比较和的大小．

解：，，，，．

即指数相同时，底数越大值越大．

（1）比较和的大小；

（2）已知，，则a___________b．（选填“”“=”或“”）

【变式1】在学习了“幂的运算法则”后，经常遇到比较幂的大小的问题，对于此类问题，通常有两种解决方法，一种是将幂化为底数相同的形式，另一种是将幂化为指数相同的形式，请阅读下列材料：若，，则的大小关系是______（填“”或“”．）

解：，，且，

，

类比阅读材料的方法，解答下列问题：

(1)上述求解过程中，逆用了哪一条幂的运算性质：______；

A．同底数幂的乘法????B．同底数幂的除法????C．幂的乘方????D．积的乘方

(2)比较的大小；(3)比较与的大小；

(4)已知，，．求之间的等量关系．

【知识点3】积的乘方运算

积的乘方法则：(其中是正整数).即积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.

要点诠释：公式的推广：(为正整数).

积的乘方法则逆用公式：逆用公式适当的变形可简化运算过程，尤其是遇到底数互为倒数时，计算更简便.如：

【考点一：幂的乘方的逆用】

【例题】（1）已知，求x的值．

（2）计算．

【变式1】阅读下列各式：，，……

(1)发现规律：______，______．

(2)应用规律：

①填空：______，______；

②计算：．

【变式2】下图是东东同学完成的一道作业题，请你参考东东的方法解答下列问题．

东东的作业

计算：．

解：原式．

(1)计算：

①；

②；

(2)若，请求出n的值．

【课后作业】

一.选择题

1．下列计算正确的是()．

A.B.C.D.

2．的结果是()