部编版六年级语文下册第5单元习作《插上科学的翅膀飞》课件.pptxVIP

--部编版语文六年级下册--

第5单元

习作：

插上科学的翅膀飞

点击图片观看《流浪地球》电影片段

第一课时

交流

审题指导

想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，你会做些什么?

发明一些新东西，方便人们的生活。

遇到有人晕倒，

可以利用丰富的

知识进行救助。

省下学习的时间去旅游，更好地认识这个世界。

想象一下，如果人能

在火星上生活，会发生些什么?

在火星看日出日落。

在火星种植蔬菜。

去火星的最宽的河冲浪。

想象一下，如

果用时光机穿越时空回到恐龙时代，会发生些什么?

骑到恐龙背上去

旅行。

收藏一个恐龙蛋。

养一只小食

草恐龙。

习作内容

让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

审题指导

大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的?他们可能运用哪些不可思议的科学技术?这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

你知道我们如何写科幻故事吗?

写法指导

回顾课文

读下面的句子，你通过什么内容可知，这是科幻故事?为了增强真实性，作者又是怎么写的?

那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道：“今天，托米发现了一本真正的书!”

2155年5月17日表明这个故事是幻想的，为了增强真实性，作者写道：玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。

经

能发挥想象，说一说大脑是如何直接从书上拷贝知识的吗?

让4企仓

个55

只见李博士拿出知识拷贝器，这是

一台像笔记本一样大的电脑，将两根线在乐乐的太阳穴部位接住，只用了几秒钟，电脑中就传来拷贝完毕，可以使用的声音，知识拷贝到乐乐的大脑中了。

2.写作时要大胆想象。

回顾课文

读下面的语段，你觉得哪些地方神奇?

我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。

能通过自主调节，改变知识的结构，多么神奇呀!

开想象，写一写

人在火星上生活，可能发生的事情。

火星的夜晚特别有趣，以前在地球上，夏天睡觉时非

常热，而到了火星上，不仅很凉快，而且可以开着小型飞机，到太空中看星星，看月亮。到了深夜，人们用陨石建造的房子会自然发光，五彩缤纷的。人们躺在陨石做的能量床上，看着纳米技术造的微型电视….…

写作提纲

知道了写法也不要急于下笔，先

好好构思，编写好写作提纲。

1.要写的不可思议的科学技术是什么?2.叙述一个什么经历表现这一技术?

3.这个经历的起因、发展、结果是什么?4.打算拟定什么题目?

习作提纲要求

李博士发明超级大脑

乐乐参与超级大脑验证试验

实验成功，李博士为大家佩戴”超级大脑”

神奇的知识拷贝器

我们移居到了火星

火星上的生活

火星的环境特点

我们在火星的衣食住行

我和同学乘坐时光机来到恐龙时代

利用捕龙神器和机器人将小恐龙带进时光机

等研究完小恐龙，还要把它送回恐龙时代呢

我和恐龙的亲密接触

写好之后，和同位交换一下，看看谁写得好。

作文修改

第二课时

为了解决小朋友们不爱背书、不肯记书本中的知识这一问题，李博士发明了一种最先进的知识拷贝器——超强大脑,让你的大脑能直接从书上拷贝知识。

开门见山，介绍高科技产品——知识拷贝器。

消息一出，小朋友们可乐开了花，围着李博士直喊：我要`超强大脑!我要`超强大脑!李博士为了验证自己发明的高科技效果，邀请了乐乐上台实验。李博士先给我们展示了一本《中国通史》,真是厚厚的一本呀!

例文赏析

神奇的知识拷贝器

这本书记述了中国历史知识，实验前，我先来考查乐乐小朋友历史知识学得怎样。明朝在位时间最长的皇帝是哪位?朱元璋。错。答案是万历帝，他的名字叫朱翊钧。火药始用于军事上是在什么时候?明朝。错。答案是唐朝末

年。……

乐乐一连错了五道题。现在，我们给乐乐装上`超级大脑,让他的大脑直接拷贝这本《中国通史》的所有知识。只见李博士拿出一台像笔记本一样大的电脑，将两根线在乐乐的太阳穴部位接住，只有一秒钟，知识就拷贝到乐乐的大脑中。电脑中传来拷贝完毕，可以使用的声音。

实验前的试验阶段，为下文知识拷贝器的非凡功效作铺垫。

想象丰富，介绍高科

技产品“超强大脑”的

使用方法。

下面验证实验实效。请听题。杨贵妃死在什么地方?马嵬驿。“正确。“项羽破釜沉舟杀了

谁?苏角。正确。《左传》纪元从鲁国哪位国君开始?“鲁隐公。正确。师夷长技以制夷是谁的主张?魏源。正确。《南京条约》什