第14课2课时《光荣的少先队》教学设计 统编版道德与法治一年级下册2025.pdf

部编版1年级道德与法治下册

《光荣的少先队》教学设计

课题光荣的少先队

1.学习、熟知少先队知识。

2.来进一步认识队旗，通过分享，知晓可以组织哪些队旗下的活动。

教学目标

3.谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，通过领导人对少先

队员的期望，以此激励学生成为一名合格的少先队员。

教学重点知晓可以组织哪些队旗下的活动。

教学难点体会到作为少先队员的自豪，激励学生成为一名合格的少先队员。

教学准备教师准备：课件教材多媒体设备

教学过程

【课程导入】

1.展示图片。

2.介绍少先队队旗

教学过程

少先队的队旗是少先队组织的标志，中国少年先锋队队旗是五角

星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利；队旗中央的五角星，

代表中国共产党的领导；火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党

的领导下，向着光明的未来前进。

3.过渡总结：队旗能够高高飘扬,既离不开我们的先辈为我们创造

的和平生活，也离不开小队员们对队旗、对红领巾的崇高敬意。

一、队旗下活动

1.呈现少先队活动的照片，提出问题：

你们参加过哪些大队部组织的少先队活动?其中给你印象最深的

是什么?

2.讨论分享后得出结论：在丰富多彩的校园活动中,我们收获了勇

敢、自信、团结、友谊。

二、队旗下前进

1.提出问题：自从当上了光荣的少先队员,你觉得自己有了什么不

一样的地方?

2.讨论后得出结论：自豪、骄傲,身上多了身为一名少先队员应有

的责任和使命。

3.问题：作为一名合格的少先队员，我们应该做些什么呢？

展示在学校集体中和在日常生活中的一些画面，引导学生分享

讨论。

（1）在学校集体中

（2）在日常生活中

4.想一想：我们还可以组织哪些队旗下的活动，帮助大家更加了

解少先队，向优秀少先队员学习呢？

讨论总结少先队常见的活动。

5.说一说：成为新时代的好少年，我们还要做哪些努力？

6.我们应时时刻刻以少先队员的

7.标准要求自己。红领巾的光芒，

8.闪烁在各个地方,少先队员们也在每一个角落为成为新时代的

9.好少年而努力。

总结展示四个方面：

（1）努力学习

（2）乐于助人

（3）尊敬师长

（4）团结同学

【课程小结】

总结升华：我们应时时刻刻以少先队员的标准要求自己。红领巾

的光芒，闪烁在各个地方,少先队员们也在每一个角落为成为新时代的

好少年而努力。加入少先队，不仅仅是一份光荣，也是一份责任，一

份担当。下节课，让我们继续在少先队组织的活动中去学习本领，展

示自己的特长，为红领巾增添光彩。

课后作业少先队员应该做好哪些事情

板书设计《我们都是少先队员》

教学反思引导学生学会系红领巾，敬礼正确，为红领巾增添光彩。