2025年沪教版二年级下学期数学 巧算练习卷（同步练习无答案）.docxVIP

（2025年）

2025年二年级《巧算》练习

班级姓名学号

将下面2个算式合并成综合算式

72+28=10056÷7=8

100×7=700235+8=243

__________________________________

二、用递等式计算（能巧算的要巧算）。

234＋157＋166554―184＋346671―233―171

647-218-147836-489-111509-232+68

287+178+232100-100÷1019×8+8

三、判断下列计算有没有错误，如果有请改正，用正确顺序计算

20×5÷20×5=100÷100=1（）

2.72-72÷8=0÷8=0（）

149-149×（85-85）=100×0=0（）

512-267-133=512-（267+133）（）

四、问题解决。

1、二（1）班和二（2）班的学生一起去春游。二（1）班学生平均分成5组，每组6人；二（2）班一共有学生32人，平均分成4组。

（1）两个班级一共有多少人去春游？

（2）二（1）班每组人数比二（2）班每组少多少人？

2、动物园成人票每张120元，儿童票每张60元，“六一”儿童节，小丁丁和父母亲去动物园玩，儿童节当天儿童免费，他们一家一共要付多少元？

3、二（3）班同学在分本子，每个小组分6本本子，分掉了30本本子，结果还有2个小组没分到本子，二（3）班一共有几个小组？

五、动脑筋

1.将下列题目补充成可以巧算的题目，再计算

139+（）+288698-（）+127

巧算下列各题

728+343+257-528146+54×2+346

178-59+122-41999+98+37+6

9+99+999+999999+98+97+96+95

沪教版二年级下学期数学《巧算》练习卷知识点归纳总结

算式合并与综合算式

合并简单算式：通过给定的一系列简单算式，学生需要理解如何将其合并成一个综合算式。例如，将“72+28=100”和“56÷7=8”合并成“(72+28)×(56÷7)”。

逻辑顺序：合并算式时，需要遵循运算的优先级和逻辑顺序，确保合并后的算式与原算式的计算结果一致。

递等式计算与巧算

递等式计算：学生需掌握使用递等式进行加减乘除运算，能够准确计算复杂表达式的结果。

巧算技巧：在递等式计算中，鼓励学生运用巧算技巧，如加法交换律、结合律，减法的性质，以及乘法的分配律等，以简化计算过程，提高计算效率。

示例：如“234＋157＋166”可通过加法交换律和结合律简化为“(234+166)+157”，从而快速得出结果。

判断与改正错误

运算顺序：学生需准确理解并掌握运算的优先级（先乘除后加减，有括号先算括号内），能够判断给定算式的运算顺序是否正确。

错误识别与改正：对于运算顺序错误的算式，学生需要能够识别错误并正确改正，确保计算结果的准确性。

示例：如“20×5÷20×5”应首先计算乘法，再计算除法，最后再进行乘法，而不是先计算两个除法再相乘。

问题解决

平均数问题：通过给定班级人数和分组情况，学生需要计算班级总人数或每组人数，理解平均数的概念及其在实际问题中的应用。

实际问题建模：学生需将实际问题转化为数学模型，如通过设定变量和建立方程来解决问题。

示例：如“二（1）班学生平均分成5组，每组6人”，学生需理解并计算出二（1）班的总人数。

票价与费用计算

票价计算：根据给定的票价和人数，学生需要计算总费用。同时，学生还需理解并应用优惠政策（如儿童节儿童免费）来计算实际应付费用。

逻辑判断：在计算费用时，学生需根据题目中的条件进行逻辑判断，如判断是否需要支付儿童票费用。

示例：如“动物园成人票每张120元，儿童票每张60元，‘六一’儿童节小丁丁和父母亲去动物园玩”，学生需理解儿童节儿童免费