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*初中数学资源网收集整理**4.5生活中处处有分类的存在.那在数学中也有分类吗?如果有一罐硬币,(分别为一角,五角,一元)你会如何去数呢?生活中处处有数学的存在.可以把具有相同特征的事物归为一类,在多项式中也可以把具有相同特征的事物归为一类.说出下列单项式的系数和次数，并根据这些单项式的特征将其分类8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab28n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bnnxyxyabababab2222我们把具有如此特征的单项式称为同类项所含字母相同相同字母指数也相同所有的常数项也看做同类项a2mnxy2013pq3a3xy/2pq028pq3-nm3q3p-403游戏一：找朋友两个条件缺一不可;同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关;如-2xy、5xy与yx所有的常数项都是同类项，如１和－３.温馨提示在下列各对单项式中，同类项有（）个（1）x和y（2）a2b与ab2（3）-3pq与3qp（4）bc与ac（5）a2与a3（A）1个（B）2个（C）3个(D)4个B说一个同类项游戏酷地带编一编：看谁编得好你能写一对含有２个字母且次数为３的同类项吗?我的知识我运用K取何值时，与是同类项？如果 是同类项,那么,。合并下列各式的同类项：8x11x2abxy整体思想ab+ba=_____6xy-7xy=_____5x+3x=_____-3x-8x=_____类比计算：6克+7克=13克3a2b+5a2b=8a2b合并同类项的法则：把同类项的系数_____,字母和字母的___________.简记为：（一加，两不变）相加指数不变5x+3x=8x-3x-8x=-11xab+ba=2ab6xy-7xy=-xy下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。(1)、(2)、(3)、(4)、????????＝5x2＝4x23x与2y不是同类项，不能合并。01例17a+3a2+2a-a2+3；02=(7a+2a)+(3a2-a2)+3；03=9a+2a2+3；04观察记号05括号分组06正确合并07简记：记号分类，括号分组。二、领悟法则，正确合并例1、合并同类项：
7a-3a2+2a+a2+3我的知识我巩固步骤：（1）找出同类项（用线画出来）；确定各同类项系数；合并同类项;单独的项写在后面。（不是同类项不能合并。）注意：两组同类项之间用“+”连接01已知a=,b=4,02求多项式2a2b-3a-3a2b+2a的值.做聪明的唐老鸭化简求值:我的知识我应用步骤：化简、代值、计算。１．先化简再求值相同字母的指数分别相同；我的收获我来讲合并同类项同类项01法则两个条件01系数相加作为结果的系数。字母与字母的指数不变。（1）所含字母相同；01(1)如果关于字母x的代数式-3x2+ax+bx2+2x+3合并后不含x的一次项，则下列说法正确的是（）A.a+b=0B.a=0C.b=3D.a=-2（２）已知单项式2x6y2m+1与-3x3ny5的差仍是单项式，则mn的值为4D有这样一道题：当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值：a3b+2a3－2a2b+3a3b+2a2b－2a3－4a3b有一位同学指出：题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的．他的说法有没有道理？解:化简后,原多项式为零.因而,不论式中的字母a、b取什么值时，多项式的值都是0。12我的思维我拓展再见！一、情境引入，导出主题情境
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