四年级英语下册Unit5WhatwillyoudothisweekendLesson29教学设计人教精通版三起.docVIP

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Lesson29教学设计

一、教学内容与分析

1.Justtalk

本部分是一段情景对话，通过设置Peter通过电话邀请Jim一起去游泳，Jim婉言拒绝,因为要和妈妈去购物的场景引出要学习的目标语言，创设真实语境，从对话的整体上让学生感知、仿照、学习和体验，最终使学生能够运用目标语言进行交际。

主要目标语言：

WhatwillyoudothisSunday?

I’llgoshopping.

2.Justreadandwrite

本部分重点教学词汇。要求学生能够听、说、认读goswimming,goshopping,gofishing，能够听、说、读、写swim,do,go，并能在四线格中规范书写；进一步巩固Whatwillyoudo...I’ll...语句，并把词汇融入句子中进行学习、操练，在对话沟通的过程中完成目标词汇的学习。

3.Let’schant

本部分设计了一首歌谣，学生在说唱歌摇的过程中巩固学习本课教学内容，达到激发学生学习爱好的目的。

二、课前打算

1.调查班内同学们在周末通常做什么。

2.打算调査表、两部电话或手机模型。

3.打算本课的教学课件、本课所学词汇卡片以及有关本单元动词或动词词组PPT，以备嬉戏时运用。

4.在黑板上打算好四线格，以便板书四会单词。

三、教