2025年高考数学二轮复习提升版学案 以概率统计为背景的综合问题.pdfVIP

2025年高考数学二轮复习提升版学案

专题四

统计与概率

以概率统计为背景的综合问题

融合1概率与数列

1

(2024·泰州2月调研)某游戏设置了两套规则，规则A：抛掷一枚骰子n次，若

n次结果向上的点数之和大于2时，继续下一次抛掷，否则停止抛掷；规则B：抛掷

一枚骰子一次，结果向上的点数大于2时，继续下一次抛掷，否则停止抛掷(最多抛

掷100次，即抛掷到100次时无条件终止)．

(1)若执行规则A，求抛掷次数恰为1次的概率；

【解答】

若执行规则A，抛掷次数恰为1，则“抛掷一枚骰子1次结果向上的点数”

构成的基本事件为1，2，3，4，5，6，共6个；

事件“向上的点数不大于2”包含的基本事件为1，2，共2个．

1

(2024·泰州2月调研)某游戏设置了两套规则，规则A：抛掷一枚骰子n次，若

n次结果向上的点数之和大于2时，继续下一次抛掷，否则停止抛掷；规则B：抛掷

一枚骰子一次，结果向上的点数大于2时，继续下一次抛掷，否则停止抛掷(最多抛

掷100次，即抛掷到100次时无条件终止)．

(2)若执行规则B，证明：抛掷次数X的数学期望不大于3．

【解答】

若执行规则B，抛掷次数X的所有可能取值为1，2，3，…，100．

练习1(2024·南通一调)某商场在元旦期间举行摸球中奖活动，规则如下：一个

箱中有大小和质地相同的3个红球和5个白球，每一位参与顾客从箱中随机摸出3个

球，若摸出的3个球中至少有2个红球，则该顾客中奖．

(1)若有三位顾客依次参加活动，求仅有最后一位顾客中奖的概率；

【解答】

练习1(2024·南通一调)某商场在元旦期间举行摸球中奖活动，规则如下：一个

箱中有大小和质地相同的3个红球和5个白球，每一位参与顾客从箱中随机摸出3个

球，若摸出的3个球中至少有2个红球，则该顾客中奖．

【解答】

X的所有可能取值为0，1，2，…，n，

所以X的分布列为

融合2概率与导数

2

(2024·汕头一模)某学校的数学老师组织学生到“牛田洋”进行科学实践活

动，在某种植番石榴的果园中，老师建议学生尝试去摘全园最大的番石榴，规定只

能摘一次，并且只可以向前走，不能回头．结果，学生小明两手空空走出果园，因

为他不知道前面是否有更大的，所以没有摘，走到前面时，又发觉总不及之前见到

的，最后什么也没摘到．假设小明在果园中一共会遇到n颗番石榴(不妨设n颗番石榴

的大小各不相同)，最大的那颗番石榴出现在各个位置上的概率相等，为了尽可能在

这些番石榴中摘到那颗最大的，小明在老师的指导下采用了如下策略：不摘前k(1≤k

＜n)颗番石榴，自第k＋1颗开始，只要发现比他前面见过的番石榴大的，就摘这颗番

石榴，否则就摘最后一颗．设k＝tn，记该学生摘到那颗最大番石榴的概率为P．

(1)若n＝4，k＝2，求P；

【解答】

要摘到那个最大的番石榴，有以下两种情况：

2

(2024·汕头一模)某学校的数学老师组织学生到“牛田洋”进行科学实践活

动，在某种植番石榴的果园中，老师建议学生尝试去摘全园最大的番石榴，规定只

能摘一次，并且只可以向前走，不能回头．结果，学生小明两手空空走出果园，因

为他不知道前面是否有更大的，所以没有摘，走到前面时，又发觉总不及之前见到

的，最后什么也没摘到．假设小明在果园中一共会遇到n颗番石榴(不妨设n颗番石榴

的大小各不相同)，最大的那颗番石榴出现在各个位置上的概率相等，为了尽可能在

这些番石榴中摘到那颗最大的，小明在老师的指导下采用了如下策略：不摘前k(1≤k

＜n)颗番石榴，自第k＋1颗开始，只要发现比他前面见过的番石榴大的，就摘这颗番

石榴，否则就摘最后一颗．设k＝tn，记该学生摘到那颗最大番石榴的概率为P．

(2)当n趋向于无穷大时，从理论的角度，求P的最大值及P取最大值时t的值．

【解答】

当1≤i≤k时，最大的番石榴在前k个中，不会被摘到，此时P(A|B)＝0；i

练习2(2024·邵阳二联)为了选拔创新型人

才，某大学对高三年级学生的数学学科和物理学

科进行了检测(检测分为初试和复试)，共有4万名

学生参加初试．组织者随机抽取了200名学生的

初试成绩，绘制了如图所示的频率分布直方图．

(1)根据频率分布直方图，求a的值及样本平均数的估计值；

【解答】

因为10×(0.012＋0.026＋0.032＋a＋0.010)＝1，