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- 2025-02-18 发布于山东
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小学数学四年级下册课件
(人教版)
第四单元小数的意义和性质小数的大小比较
你能给他们排出名次吗?一、情境导入
3.052.842.882.93比较整数部分,323.05最大比较十分位,982.93次之比较百分位,842.82.84二、探究新知3.052.932.882.84
小结:比较两个小数的大小,首先比较它们的整数 部分,整数部分大的数大;整数部分相同, 比较小数部分,从十分位上比起,十分位数 字大的小数大;十分位上的数字相同,比较 百分位上的数字,百分位上数字大的小数大, 依次这样比下去。3.05m>2.93m>2.88m>2.84m小明小军小莉小红二、探究新知
比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54><<<三、巩固练习
练习十:第6~7题。四、布置作业
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