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教师在家校社协同育人中的新角色定位与能力提升
说明
在信息化、全球化和社会变革的背景下，学生面临着更为复杂的成长环境。社会对人才的要求不仅仅是知识的积累，还包括能力的提升、创新意识的培养和社会责任感的养成。而单一的学校教育已难以满足这一需求。家校社协同育人模式正是应对这一挑战的有效途径。
例如，家长与教师之间的信息交流与互动能够及时了解学生的学习状况，确保家庭教育与学校教育的一致性。社会组织的支持能够为学校提供丰富的教学资源和实践平台，增强教育的实践性与创新性。三方的协同作用有助于教育过程中的资源共享和信息互通，确保教育效果最大化。
家庭教育能够为学生提供情
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