江苏专用2025版高考语文一轮复习加练半小时基础突破基础专项练16图文转换.docxVIP

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基础专项练16图文转换

1．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()

A．过于痴迷金钱的人，其下场往往是可悲的。

B．眼不见心不烦，失明也不是坏事。

C．在生活中，正常人比盲人面临的诱惑更多。

D．被金钱遮挡了双眼的正常人比盲人更危急。

2．下列对“中国网民文化节”标记理解不恰当的一项是()

A．标记整体呈现的是舞动奔腾的人，彰显了网民文化节“以人为本”的服务理念。

B．标记由字母“e”和汉字“文”结合而成，“e”象征着网络，“文”代表着文化。

C．标记整体灵动飘舞，呈现了中国网民的阳光与热忱、豪迈与拼搏。

D．标记呈现了中国网民文化节的历史渊源、时代魅力和文化内涵。

3．下列对“孔子学院”标记的理解，不恰当的一项是()

A．标记主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。

B．图案简洁明快，动感有力，体现了中国传统语言文化正在走向世界。

C．整个图案包含了全球、汉语、和同等寓意，体现了孔子学院的办学理念。

D．图案整体呈圆形，呈现和谐、包涵的文化内涵，体现当代中国内敛中蓄势待发的时代精神。

4.下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是()

A．志向助你高飞，行囊给你远方。

B．人须要有远大的志向志向，也须要坚实的物质基础。

C．放下现实的物质负累，你就可以展翅高飞。

D．拥有了一片天空，却脱离了曾经立足的土地。

5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是()

A．人们回头看看，往往是谛视自己留下的印记。

B．人们踌躇不前，往往是受到自己内心的羁绊。

C．人们迈步向前，往往是得到自己胜利的激励。

D．人们迟疑不决，往往是怀疑自己往日的对错。

6．阅读下面这幅漫画《妙笔生花》，漫画中的主子公()

A．没有敬重客观规律。

B．没有做到从实际动身。

C．坚持了主观与客观的统一。

D．正确发挥了主观能动性。

7.下图是某校高三(10)班的班徽，理解不恰当的一项是()

A．蜗牛图案由数字“1”和“0”构成，代表10班；蜗牛外围是橄榄叶，代表着朝气和希望。

B．蜗牛拥有坚毅的品质，代表高三(10)班会像蜗牛一样执着，克服困难，向着志向进发。

C．丝带象征终点线，蜗牛冲线表明高三(10)班有以第一名的成果冲向终点的决心和志气。

D．蜗牛背上的数学、物理上的常用字母、符号，代表高三(10)班是负担沉重的理科班。

答案精析

1．D[从漫画的构成看：前面一个人拄着拐杖，戴着墨镜，头微微仰着，应当是一个盲人，他身后的一排脚印绕过了一个圆形方孔的洞；后面一个人头下脚上栽进洞里。圆形方孔很简单让人联想到金钱。漫画寓意应当是盲人能躲过金钱的陷阱，而正常人却简单掉进去。故选D项。]

2．D[解答此题的关键是读懂图标，把握图标各要素的内涵。该标记呈现的是中国网民文化节的时代魅力和文化内涵，中国网民文化节的“历史渊源”从图标中看不出来。]

3．D[“体现当代中国内敛中蓄势待发的时代精神”是对孔子学院标记的曲解。]

4．C[画面中的翅膀象征志向志向，拉杆箱象征现实的物质负累，手握着拉杆箱，人就无法翱翔，翅膀和拉杆箱是对立的关系。A项高飞和远方都属于志向志向，没有涉及物质负累，不符合漫画内容。B项将志向志向和物质基础并列起来同等看待，不符合漫画寓意。C项符合漫画的整体寓意倾向。D项有翅膀不等于拥有天空，“脱离了曾经立足的土地”无从得出。]

5．B[漫画中的人在大步向前的时候，却被自己的影子拉住了。这个影子正是他的内心。这说明我们许多时候踌躇不前，并非外界的缘由，而是受到自己内心的羁绊。]

6．B

7．D[蜗牛背上的数学、物理上的常用字母、符号，代表高三(10)班是以数学、物理见长的理科班。]