第23课 变化的月相（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docxVIP

第23课变化的月相（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以粤教版四年级科学下册第23课《变化的月相》为教学内容，设计思路围绕学生的认知发展规律，结合实际观察和科学探究，引导学生掌握月相变化的基本规律。首先通过图片导入，激发学生兴趣；接着通过小组讨论，引导学生观察月相变化，发现月相与日期的关系；然后通过讲解月相变化的原因，帮助学生建立科学概念；最后，通过实践活动，巩固所学知识，培养学生的观察力和科学思维能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的科学思维与实践创新能力。通过观察和记录月相变化，学生将提升观察与分析自然界现象的能力，增强对科学探究的兴趣和好奇心。同时，在小组合作中发现月相变化规律，培养学生的合作交流意识与团队协作能力。课程设计旨在激发学生探究欲望，锻炼其问题解决和科学思维能力，符合新时代学生发展核心素养的要求。

重点难点及解决办法

重点：理解月相变化的基本规律及其形成原因。

难点：学生难以直观地观察到月相的连续变化过程，以及理解月相变化与地球、月球、太阳三者相对位置关系。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示月相变化的动态图，帮助学生直观感受月相的连续变化。

2.制作月相变化模型或使用教学道具，模拟地球、月球、太阳三者的相对运动，让学生动手操作，加深对月相形成原因的理解。

3.安排课后观察任务，鼓励学生记录一个月的月相变化，增强实践体验，巩固知识点。

4.分组讨论，引导学生通过合作交流，共同探讨月相变化规律，教师适时提供引导和解答疑惑。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：月相变化动态图、教学PPT、月相模拟软件

-教学手段：实物模型、教学道具、小组讨论工具

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场利用一段关于月相变化的短片激发学生兴趣。

-提问：“你们有谁观察过月亮？月亮的形状会发生变化吗？”

-引导学生分享他们所知道的关于月相的信息。

2.讲授新知（20分钟）

-展示月相变化动态图，讲解月相的基本概念和变化规律。

-利用实物模型，演示地球、月球、太阳三者的相对位置关系。

-讲解月相形成的原因，并引导学生理解月相变化的周期性。

-通过PPT展示历史上人们对于月相变化的观察和解释。

3.巩固练习（10分钟）

-分发月相变化练习题，让学生独立完成。

-小组内交流答案，互相检查，教师巡回指导，解答学生疑问。

-邀请几组学生分享他们的答案和思考过程。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调月相变化规律和形成原因。

-回顾导入时的问题，再次确认学生对月相的理解程度。

-强调观察月相变化的重要性，鼓励学生在生活中实践。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生记录接下来一个月的月相变化，并写下观察日记。

-要求学生绘制月相变化图，并标注日期和月相名称。

-提醒学生按时提交观察日记和月相变化图，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-月相变化的科学论文或文章，提供更深层次的理论知识。

-天文科普书籍，如《月相的故事》、《天空的奥秘》等，增加学生的天文知识。

-天文馆或科技馆的月相展览，实地参观以增强直观体验。

-月相变化的纪录片，如《宇宙的秘密：月相的变化》等，丰富学生的视觉体验。

-古代关于月相的文献资料，如《授时历》、《天文祥异考》等，了解月相在古代的应用和意义。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍和文章，以拓宽知识面，加深对月相变化的理解。

-组织学生参观天文馆或科技馆，实地观察月相模型，增强对月相变化的认识。

-观看月相变化的纪录片，让学生在视觉上感受月相变化的奇妙过程，激发探索兴趣。

-安排学生在课后查阅古代关于月相的文献，了解古人对月相的观察和记录方法，培养学生的历史和文化素养。

-阅读拓展：每周安排一节阅读课，让学生阅读月相相关的科普书籍或文章，如《月亮的密码》等，教师可提供读书笔记模板，帮助学生记录关键信息。

-观察拓展：鼓励学生在家中利用天文望远镜或手机应用程序观察月相，记录观察结果，并与同学分享。

-实践拓展：组织学生参与月相模拟实验，使用球体模型模拟地球、月球、太阳三者的相对运动，加深对月相形成原因的理解。

-文化拓展：介绍月相在中国传统文化中的意义，如中秋节的赏月习俗，让学生了解月相与文化的联系。

-讨论拓展：组织小组讨论，让学生分享关于月相的知识，讨论月相变化对人类生活的影响，如农业、导航等。

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.利用多媒体与实物模型相结合，让学生在视觉和操作中深刻理解月相变