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第二节力的合成一、合力如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。分力：组成合力的每一个力叫分力。练习：1、两个小孩能扛起一根圆木，如果一个大人也能同样扛起，那么这个大人的作用力和两个小孩的作用力在效果上是_____的（填“相同”或“不相同”）。大人对圆木施加的力是小孩对圆木施加的力的____。相同合力2、下列说法正确的是（）A.一个力的作用效果远远不如两个力的作用效果B.一个力一定能起到两个力的作用效果C.只有在同方向的两个力才会起到一个力的作用效果D.一个力的作用效果，有可能大于两个力的作用效果D二、同一直线上二力的合成求几个力的合力叫做力的合成1、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F22、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1?F23、一辆车沿坡路向上行驶，一个人在车前用200N的力沿坡路向上拉车，另一个人在车后面用150N的力沿坡路向上推车，车受到的这两个人的合力是____N，方向是________。练习：350沿坡路向上4、甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用30N的力向右推，乙用40N的力向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为___N，方向是____。10向左5、作用在一个物体上且在同一直线上的两个力F1和F2，它们合力的大小（）A.一定等于F1+F2B.一定等于F1?F2C.有可能等于0D.有可能大于F1+F2C6、一个物体受到同一直线两个力的作用，这两个力的大小是F1=25N，F2=15N则合力大小不可能是（）A.40NB.10NC.25ND.45NCD7、用8N竖直向下的力把重5物体压在桌面上，桌面受到的压力是——；如果用同样大小的力把该物体紧紧压在天花板上，天花板受到物体的压力是——１、物体运动状态发生改变指的是什么？速度大小发生改变或速度大小没有变但运动方向发生改变或速度大小和方向同时发生改变２、力的作用效果有哪两个？一是可以改变物体的形状二是可以改变物体的运动状态第三节力的平衡一、平衡状态物体受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。二、平衡力使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。练习：1、下列情况中，汽车受到平衡力的作用是（）A.汽车以40km/h的恒定速度在水平公路上做直线运动B.汽车启动时，速度由1m/s增大到4m/sC.汽车以大小不变的速度通过一座凸形桥D.汽车进站时速度慢慢减小A2、跳伞运动员在空中匀速下降的原因是（）A.没有受到力的作用B.受到的重力大于空气阻力C.只受到重力的作用D.受到的重力等于空气阻力D实验探究：二力平衡的条件１、器材：两端装有滑轮的光滑木板、小车、拴了线的托盘、几个质量相同的砝码。２、探究方法让小车在水平方向上受到两个力的作用，看看这两个力在什么情况下，能使小车在水平方向保持静止不动。３、收集证据小车受力的大小（相等、不相等）小车的受力方向（相同、相反）小车受力是否在同一直线上（是、否）小车是否平衡（是、否）４、探究的结论：相等相反是是三、二力平衡条件当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。3、如图所示，F1、F2是一对平衡力的是（）F1=10NF2=10NAF2=6NF1=6NBF1=5NF2=5NCF2=6NF1=8NDB4、静止在水平桌面上的书，受到的一对平衡力是（）A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和书对桌面的压力C.书受到的重力和桌面对书的支持力D.以上三对力都不是平衡力C5、载有货物的气球总重为1500N，在空中竖直匀速下降时，所受浮力是1400N，气球受的合力是____N；若要使它竖直匀速上升，则应从气球上至少向外抛出____N的货物（设气球在上升和下降时所受的空气浮力和阻力的大小保持不变）。02006、如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向上受向右的拉力F1，向左的拉力F2及摩擦力F的作用时，物体处于静止状态。若F1