统编版语文九年级下册第23课出师表练习题（含答案）.docx

统编版语文九年级下册第23课出师表练习题（含答案）

积累与运用

1．下列加点字的注音全部正确的一项是()

A．崩殂(cú)咨诹(zōu)斟酌(zhēn)以遗陛下(yí)

B．费祎(yī)裨补(bì)行阵(háng)以彰其咎(jiù)

C．遗诏(zhāo)夙夜(sù)陟罚(zhì)猥自枉屈(wěi)

D．臧否(pǐ)庶竭(shù)驽钝(lǔ)性行淑均(shū)

2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()

A.今/天下/三分,益州/疲弊。

B.盖/追先帝之殊遇,欲/报之于陛下也。

C.若/有作奸犯科及/为忠善者,宜付/有司论其刑赏。

D.志虑/忠纯,是以/先帝简拔/以遗陛下。

3.下列句子与原文完全一致的一项是()

A．愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

B．臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯，苟全性命于乱世。

C．后值倾覆，奉命于败军之际，受任于危难之间，尔来二十有一年矣。

D．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

4.下列加点词的解释完全正确的一项是()

A.此诚危急存亡之秋也(时候)未尝不叹息痛恨于桓、灵也(憎恨)

B.以光先帝遗德(光亮)是以先帝简拔以遗陛下(给予)

C.亲贤臣,远小人(亲近)营中之事,悉以咨之(他,代指向宠)

D.以塞忠谏之路也(以致)以昭陛下平明之理(所以)

5.下列各项中加点词的意义相同的一项是()

A.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙,未能远谋

B.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头

C.故临崩寄臣以大事也 不以物喜,不以己悲

D.斟酌损益,进尽忠言 既加冠,益慕圣贤之道

6.下列句子中的加点词语的意义古今没有发生变化的一项是(）

A．诚宜开张圣听

B．先帝不以臣卑鄙

C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也

D．苟全性命于乱世

7．下列表述不正确的一项是()

A．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，也叫“奏章”或“奏疏”。言辞往往恭敬、恳切。

B．成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》。

C．诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。是刘备的主要谋士，后受遗诏辅佐后主刘禅，封武乡侯。

D．《出师表》中“愚以为宫中之事”中的“愚”是作者的谦称，在古代汉语中常用作谦称的还有“鄙”“卑”“臣”等。“寡人”“陛下”都是帝王对自己的谦称。

8．用现代汉语翻译下列句子。

(1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。

(2)陟罚臧否，不宜异同。

(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

默写填空

（1）.在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮规劝刘禅不要?????，?????，以至于堵塞了忠臣劝谏的道路。

（2）.古代的贤士仁人对于治理国家都有自己的看法，诸葛亮同样向刘禅殷切地阐明“亲贤远佞”的道理。??，??，???；????，??，??。

（3）.《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是??????，?????。

（4）.《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是?????，????。

（5）.诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能，在接近文章结尾处，也规劝他应该自行谋划，??????????，?????????,深追先帝遗诏。?

10、综合性学习。

少年正是读书时,郴州市某校“亲近文学,走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九年级(1)班为分享读书心得,准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”。

(1)班委会向同学们征集宣传语,才思敏捷的你写下了这样一条。

(2)老师要求汇报形式灵活多样,聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。

示例:“读”三国,朗读《三国演义》中的精彩片段。

（3）主持人在认真准备开场白,热心肠的你替他拟写了这样一段。

阅读理解

阅读课文选段，回答问题。

出师表（节选）

??亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

??臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

??先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

11.解释下列句子中加粗的字词。