Unit 3 My weekend plan （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit3Myweekendplan（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

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设计思路

本课以“Unit3Myweekendplan”为主题，结合六年级学生的生活实际，通过情景对话、角色扮演等活动，引导学生运用所学词汇和句型描述自己的周末计划。设计思路围绕激发学生学习兴趣、培养语言运用能力、提高课堂参与度展开，确保教学活动与课本内容紧密相连，实现教学目标。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会责任感。通过实际情境的创设，学生能够运用英语进行简单的对话交流，描述个人周末计划，提高语言实际应用能力；同时，通过了解不同文化的周末活动，增强跨文化交际意识，培养对家庭、社区和文化的尊重与责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握并运用本单元的核心词汇，如“plan”、“activity”、“weekend”等，能够准确描述自己的周末计划。

②正确运用一般现在时态，表达日常习惯和一般事实。

2.教学难点，

①学生在描述周末计划时，能够灵活运用所学句型，如“I’mgoingto...”、“I’mgoingtodo...”等，并注意时态的正确使用。

②学生在进行角色扮演时，能够自然地融入情境，流利地进行对话，并注意语音语调的准确性和情感表达。

教学资源准备