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- 2025-02-18 发布于山东
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;第四单元
小数的意义和性质;一、情境导入;探究小数点的移动与小数大小变化的关系;从下往上观察;(1)把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,各是多少?;把3.2缩小到原来的,就是除以10;
把3.2缩小到原来的,就是除以100;
把3.2缩小到原来的,就是除以1000。;应用小数点移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数扩大或缩小。;2.把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
4.80.73512.6;练习十一:第3~4题。
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