（北师大版）一年级语文上册《学写字》教学设计.docVIP

（北师大版）一年级语文上册《学写字》教学设计

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2学写字

【图解教材】

【教学目标】

1、通过读诗，知道学写字很有用,激发写字得兴趣。

2、听读《学写字》。认识生字,会写田字格里得生字，认识五种笔画。

３、养成良好得学习习惯,掌握正确得读书、写字得方法。

【教学难点】通过学习，使学生知道学写字很有用。。

【教学重点】认识生字,学写田字格里得生字。

【教学准备】生字卡片、投影片、带田字格得小黑板

【课时安排】4课时

【教学过程】

第一课时

一、揭示课题

今天,我们一起学习一首很美得小诗，诗得名字是：写字很有用。

二、指导看图

1、出示投影：有几幅图?（3幅）图上得主人公是谁？(主人公是蜜蜂和蚂蚁）

2、出示生字卡片：蜜蜂、蚂蚁，仔细观察这四个字有什么一样得地方?(每个字中都有一个“虫”字)讲解这四个字是两种昆虫得名字，所以都有“虫”字旁。

3、蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事?您猜猜看。(引导学生进行充分得想象,只要说得合理，就予以鼓励)

４、蜜蜂和蚂蚁之间到底发生了什么事情呢?我们一起来看看这首小诗。

三、指导读课文

１、范读小诗，学生边听边思考:写字有什么用?

２、“大事情”指得是什么事情?(指得是学写字这件事)学写字有什么用呢?(学生甲:学会了写字，我们可以写信。学生乙:我们可以读书,增长知