诗歌鉴赏之意境.ppt

阅读下面唐诗，完成①——②题。闻雁韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼问：这两首诗为什么都写到雁？（这就是要求对大雁的意象进行鉴赏）答案：雁是候鸟，春秋迁徙，秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情，因此使人常常借雁抒情，寄寓自己的浓浓乡愁。第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日在狱咏蝉骆宾王

??西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。

??露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？

??1、由_______等景物描写可以推知写的是_______季节。“露重飞难进，风多响易沉”采用的是的表现手法，既写了蝉的处境，也表现了作者的处境。

??2、作者的“高洁”象蝉一样无人理解，那么你认为作者的“予心”是什么？?作者的“予心”是有满腹冤屈无处申诉，即使申诉也无人理解的愤慨，当然也包含着即使不被理解也绝不放弃自己追求的高洁情操。露重秋季虚实结合（或比喻、象征）受到露水、风的摧残而无法高飞、无法高歌因为受到陷害而无法施展个人抱负（仕途不得志）、即使有口也难辩不白之冤（难以传达心声）第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日卜算子苏轼

??缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。

??惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

??1、上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者_____的心境。第三句中的“幽人”是指_________。

?2、下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是____的修辞方法和___的表现手法，表面上写的是___，但实际上却写出了作者___________的思想感情。幽独凄清作者自己拟人虚实结合（或类比）孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日关于诗歌鉴赏之意境第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日常见意境特点举隅雄浑壮丽壮阔苍茫苍凉悲壮闲适恬淡清幽明净明丽清新萧疏凄寂安谧美好幽僻冷寂高远深邃淡雅幽远清冷幽静第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日怎样体味古诗词的意境？一、绘景:抓住诗中的主要意象，用自己的语言描绘出诗中展现的画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，（描绘静景、串缀静景、挖掘虚景）语言力求优美。二、析境:准确概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。三、悟情:分析、体悟作者在诗中所表达的思想感情。第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日怎样体味古诗词的意境？简言之1、抓画面2、激起联想与想象3、感受“此时”、“此景”中“此人”的“此情”第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日【提问方式】这首诗描绘了一种怎样的意境？【提问变体】这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀?【答题方法点拨】意境，它包括景、情、境三个方面。答题时三个方面缺一不可。诗中意象是熔铸诗人思想感情的事物，分析诗歌形象，要根据诗歌描写的具体物