3.2做个“开心果”（第二课时） 【知识精研】统编版道德与法治二年级下册.pptx

三、做个“开心果”第二课时：这时我要怎么办

核心素养目标政治认同：引导学生留心观察身边的人和事，做生活中的有心人，发现身边人的需要和困难，主动提供关心与帮助，使自己成长为心中有他人的人。道德修养：通过交流与情境体验能留心发现身边人的需要和困难，细心照顾他人的感受，学习关心身边的人和事。法治观念：通过交流与模拟解决问题，愿意成为身边人白开心果，努力为身边人的生活增加一份快乐。健全人格：观察身边人的表情、动作以及语气等体察他们的情绪状态，并能够根据他们的需要真诚的关心他们，从而在公众生活中能与人和谐相处。责任意识：体会他人的心情和需要，与他人平等地交流与合作，积极参与集体生活。

我来编个情景剧课前导入

新课导入老师布置了一篇作文。小美按照老师的要求认认真真做完了，但是却没有得到优秀的成绩。下课后，她一动不动的趴在桌子上。他的同桌刘明看到了。这时，他们之间产生了这样的对话……情景一课前导入

新课导入妈妈出去买菜时，不小心被路过的车辆溅了一身水，而车连停都没停，径直开走了。回家后，儿子小秋看到了狼狈的妈妈。这时，他们之间产生了这样的对话……情景二课前导入

新课导入奶奶腿脚不方便，不能独自外出活动。她每天都坐在阳台上，一边看外面的风景，一遍唉声叹气。这时，乐乐跟奶奶之间产生了这样的对话……情景三课前导入

当对方处于伤心、难过、生气、愤怒、委屈、焦虑等等情绪中时，我们首先要了解背后的原因和对方的需求是什么，然后才能够帮助对方排解心中的情绪。课前导入

1怎么做“开心果”

新知讲解

小困惑新知讲解

妈妈的一天新知讲解

家庭值日表家务周一周二周三周四周五周六周日扫地擦地擦桌子刷碗...家庭卫生公约①家庭成员共同承担家务，保持家庭整洁。②不随便乱放东西，玩具玩完、生活物品用完要放回原处。③......新知讲解

细心观察家人的动作和表情新知讲解

小困惑妈妈怎么了？新知讲解

小困惑怎么做才能让妈妈开心呢？新知讲解

知道家人遇到了怎样的困难，了解家人的需求，这样才能“对症下药”。新知讲解

你好！你需要帮助吗？新知讲解

你好！你需要帮助吗？新知讲解

看见同学愁眉苦脸，这时我该怎么办？看见老师面露难色，这时我该怎么办？你好！你需要帮助吗？老师，我能帮您做些什么吗？新知讲解

2这样做“开心果”

我也想帮助我的家人、老师和同学朋友，可是，我不知道他们什么时候需要帮助。新知讲解

同学们，你们是怎么发现家人、老师、同学朋友们需要帮助的呢？请问！新知讲解

我有时候看他们的表情好像很着急，我就知道了！新知讲解

我有时候会听到他们说因为什么事情在发愁！新知讲解

有时候他们的表情也会告诉我，比如说苦着脸的时候肯定需要帮忙！新知讲解

通过观察动作，我发现……，然后我会……通过观察表情，我发现……，然后我会……新知讲解

通过观察动作，我发现妈妈在咳嗽，她可能不舒服。然后我会让妈妈休息，倒水给她喝，并帮忙扫地。新知讲解

通过观察表情，我发现爸爸好像有心事，我会给爸爸捶捶肩，让爸爸放松放松。新知讲解

通过观察表情，我发现爷爷生气了，然后我赶紧过去给爷爷顺顺气，不要气坏了身子。新知讲解

“开心果”要善于观察谁不开心，赶紧让他开心起来喔！开心果新知讲解

我有一个开心小妙招，藏在歌曲里，听听看，你能发现是什么小妙招吗？播放音乐《开心果》新知讲解

多说“我来帮助你”，就能带给别人快乐喔！开心小妙招新知讲解