Unit 1 Making friends Part B Let‘s talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsPartBLet‘stalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Unit1MakingfriendsPartBLet’stalk，主要学习如何用英语询问和介绍朋友，包括询问朋友的姓名、年龄、爱好等，并学会用英语进行简单的对话。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本Unit1MakingfriendsPartA的对话内容相呼应，学生已经学习了关于朋友的介绍和询问，为本节课的学习奠定了基础。同时，本节课将帮助学生进一步巩固和拓展关于朋友的英语表达，提高实际运用英语进行交流的能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力，通过角色扮演和对话练习，提高学生在实际情境中使用英语进行交流的能力。

2.增强学生的跨文化意识，让学生了解不同文化背景下朋友关系的不同表达方式。

3.培养学生的合作学习能力，通过小组活动，让学生在合作中共同完成任务，提升团队协作能力。

4.强化学生的情感态度价值观，引导学生认识到友谊的重要性，学会尊重他人，培养良好的社交习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确发音和语调：本节课的教学重点之一是让学生掌握Let’stalk部分对话中关键句型的正确发音和语调，包括询问朋友信息的句子和回答的句型。

②词汇运用：学生需要能够正确运用本节课出现的词汇，如“name”、“age”、“hobby”等，并能将这些词汇融入到实际的对话中。

②句型结构：重点掌握一般疑问句和特殊疑问句的结构，以及如何根据问题进行适当的回答。

2.教学难点

①理解和运用复杂句型：本节课中的难点在于理解和运用含有条件状语从句的复杂句型，如“Wouldyouliketo...?”和“I’dliketo...”。

②情境反应：学生在实际对话中能够根据情境做出恰当的反应，这需要学生对句型有深入的理解，并能灵活运用。

③文化差异：在介绍朋友时，学生需要理解并尊重不同文化中对于个人信息的不同态度和表达方式，这是一个跨文化交际的难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、英语教材（人教PEP版三年级上册）

-课程平台：班级学习平台或在线教育平台（用于课后复习和作业提交）

-信息化资源：英语学习软件、在线英语学习视频、英语听力材料

-教学手段：图片卡片、实物教具（如玩具、模型等）、情境模拟道具、互动游戏卡片

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同国家的朋友照片，引导学生思考什么是朋友，朋友之间通常会聊些什么。

-回顾旧知：复习上节课学习的关于朋友的简单问候和介绍，如“Hello,mynameis...”和“Howoldareyou?”。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师用英语详细讲解本节课的主要句型和词汇，如“Howoldareyou?”、“What’syourhobby?”等。

-举例说明：通过角色扮演，展示如何用新学的句型询问和介绍朋友的信息。

-互动探究：分组进行角色扮演，让学生在互动中练习新学的句型。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行对话练习，用新学的句型询问和介绍朋友。

-教师指导：教师巡视课堂，及时纠正学生的发音和语法错误，给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点句型和词汇。

-学生分享：请学生分享他们在练习中的感受和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-课后练习：让学生回家后与父母用英语进行简单的对话，询问和介绍家庭成员的信息。

-课后复习：要求学生复习本节课所学内容，准备下一节课的预习。

6.情境模拟（约10分钟）

-教师创设一个真实的情境，如学校运动会，让学生用英语询问和介绍参加比赛的朋友。

-学生分组进行情境模拟，教师观察并给予评价。

7.课堂活动（约10分钟）

-游戏环节：教师组织一个英语单词接龙游戏，让学生在游戏中复习和巩固本节课的词汇。

-学生展示：请学生上台展示他们准备的关于朋友的英语小故事，教师和其他学生给予评价。

8.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的学习收获和不足。

-学生分享：学生分享自己在课堂上的表现和感受，教师给予鼓励和建议。

9.课后辅导（约5分钟）

-教师解答学生在课堂上提出的问题，帮助学生解决学习中的困惑。

-学生提问：学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师给予解答。

10.课堂评价（约5分钟）

-教师对学生的课堂表