第1单元主题活动二《课余生活我安排》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx

第1单元主题活动二《课余生活我安排》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《课余生活我安排》，选自2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用教材第1单元主题活动二。本节课旨在让学生学会合理安排自己的课余时间，培养良好的生活习惯和自主学习能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中已经积累的关于时间管理、课余活动选择等方面的知识相关。教材中涉及如何制定课余时间表、选择有益的课余活动、培养兴趣爱好等，有助于学生在已有知识基础上，提高时间管理能力和课余生活品质。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的时间管理能力，使其能够合理规划课余时间，提高学习效率和生活质量。

2.发展学生的自主学习能力，鼓励学生在课余时间进行探究性学习，培养独立思考的习惯。

3.引导学生关注个人兴趣爱好的培养，促进学生个性化发展，提高其综合素质。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级时已经学习过基础的时间管理知识，如认识时间单位、制定简单的计划等。此外，他们对于课余活动有一定的了解，知道一些常见的课余活动形式和内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇，对于能够亲自动手操作的实践活动感兴趣。他们在逻辑思维、合作交流方面有一定的能力，善于通过小组讨论和合作解决问题。学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的学生则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以平衡学习和课余活动的时间，需要引导他们理解合理安排时间的重要性。

-在制定课余时间表时，学生可能会遇到选择困难，需要帮助他们学会如何根据自己的兴趣和需求进行选择。

-部分学生可能在执行计划时缺乏自律性，需要培养他们按时完成任务的自觉性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括时间管理的小视频、成功人士的课余生活案例图片、以及一些关于时间规划图表的示例。

3.实验器材：无需特别准备实验器材，本节课重点在于实践活动和讨论。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，便于学生进行小组合作和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考：“同学们，你们平时是如何安排课余时间的？有没有觉得时间不够用的时候？”让学生分享自己的课余生活安排，从而引出本节课的主题《课余生活我安排》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示教材中的案例，引导学生了解合理安排课余时间的重要性。

-介绍时间管理的基本原则和方法，如优先级排序、制定计划等。

-通过小组讨论，让学生分享自己在时间管理方面的经验，互相学习。

-教师总结并强调合理规划课余时间对学习、生活和成长的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据自己的实际情况，制定一份课余时间安排表。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师邀请几名学生分享自己制定的课余时间安排表，并进行点评。

-总结本节课的学习内容，强调合理规划课余时间的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：让学生将课堂上制定的课余时间安排表带回家，与家长讨论并修改完善，下周一带回学校进行分享。

-提醒学生按照制定的计划执行，养成良好的时间管理习惯。

知识点梳理

1.时间管理的基本原则

-明确目标：制定课余时间安排时，要明确自己的目标和计划。

-优先级排序：将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先完成重要且紧急的任务。

-合理分配时间：根据任务的难度和所需时间，合理分配课余时间。

-灵活调整：根据实际情况，及时调整课余时间安排。

2.制定课余时间安排表的方法

-分析自己的需求：了解自己的兴趣爱好、学科学习需求等，为制定计划提供依据。

-列出任务清单：将课余时间需要完成的任务一一列出，包括学习任务、兴趣爱好等。

-分配时间：根据任务的优先级和所需时间，为每个任务分配具体的时间。

-制定计划：将分配好的时间按照时间顺序排列，形成一份完整的课余时间安排表。

3.课余活动的选择

-有益的课余活动：运动、阅读、绘画、音乐、编程等，有助于培养兴趣爱好和提高综合素质。

-避免无效课余活动：沉迷电子产品、长时间闲逛等，容易浪费时间且对身心发展不利。

-合理安排课余活动：在保证学习任务完成的前提下，适当参加有益的课余活动，丰富自己的课余生活。

4.时间管理技巧

-设定目标：