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两位数乘两位数
;【教材分析】
本节课通过建设校红领巾图书角的情境,引导学生提出并解决“《共产主义接班人》系列丛书一共有多少本?《习近平讲故事》图书一共有多少本?一共摆上了多少本图书?”等问题,在解决实际问题的过程中理解两位数乘整十数的意义,在探究算理的过程中总结两位数乘整十数的计算方法,在深度探究算法合理性的过程中感悟整数乘法运算的一致性。;这批图书每套14本,购买了12套;;;你会计算14×12吗?把你的方法试着用点子图表示出来。
圈一圈:??????????????????算一算:;14
X12
;14
X12;12
X14;31
X22
62
682;每本图书21元,这些图书一共花了多少元?(只列式不计算)
;168
X21;168
X21;你知道吗?;石头贝壳计数
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