8.2立方根第1课时教案（表格式） 人教版数学七年级下册.docxVIP

2025年

8.2立方根

第1课时立方根的概念及计算

课题

第1课时立方根的概念及计算

授课人

学习

目标

1.理解立方根的概念,会求一个数的立方根.

2.能用开立方运算求某些数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算.

3.能用开立方运算解决实际问题.

学习

重点

立方根的概念,会求一个数的立方根.

学习

难点

立方根的性质.

教学活动

教学

步骤

师生活动

设计意图

活动

一:

创设

情境

导入

新课

【课堂引入】

1.什么是平方根?

一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,那么这个数x叫作a的平方根或二次方根.

2.平方根有什么性质?

(1)正数有两个平方根,它们互为相反数.

(2)0的平方根是0.

(3)负数没有平方根.

对之前学生学习的平方根进行巩固复习,通过类比,让学生更清晰地对比接下来将要学习的立方根,感受数的计算与学习的算法的一致性.

活动

二:

探究

与

应用

【探究1】立方根与开立方的概念

1.思考:如果一个数的立方等于8,那么这个数是多少?

因为23=8,所以这个数可以是2.除2以外,任何一个数的立方都不等于8.因此,如果一个数的立方等于8,那么这个数是2.

填空:23=8;(-2)3=-8;0.53=0.125;(-0.5)3=-0.125;?

233=?827;-233=-827;03=0.?

归纳