山东省诸城市密州街道卢山初中九年级化学上册 5.3 利用化学方程式的简单计算说课稿 （新版）新人教版.docx

山东省诸城市密州街道卢山初中九年级化学上册5.3利用化学方程式的简单计算说课稿（新版）新人教版

一、设计意图

本节课通过利用化学方程式的简单计算，旨在让学生掌握化学方程式的计算方法，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。结合九年级化学上册教材，本节课设计了一系列贴近生活实际的化学方程式计算题，通过讲解和练习，帮助学生巩固化学知识，培养学生的计算思维和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究素养、科学思维素养和科学态度与责任素养。通过化学方程式的计算，学生能够学会运用科学方法分析问题，培养严谨的科学态度和逻辑思维能力。同时，通过解决实际问题，激发学生对化学学习的兴趣，增强学生的社会责任感，使学生认识到化学知识在生活中的应用价值。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已具备一定的化学基础知识，包括物质的分类、化学反应的基本原理、质量守恒定律等。在之前的学习中，他们已经接触过化学方程式的书写和简单的计算，为本次课程奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对化学的兴趣因人而异，但普遍对化学实验和实际应用感兴趣。学习能力方面，部分学生能够迅速掌握新知识，而部分学生则需要更多的时间和实践来巩固。学习风格上，学生既有依赖直观实验的学生，也有喜欢通过逻辑推理来学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在化学方程式的计算中，学生可能遇到的困难包括：理解化学方程式的平衡原理，正确书写化学方程式，进行化学计量数的计算等。此外，学生可能对化学方程式在生活中的应用缺乏直观感受，难以将理论知识与实际情境相结合。因此，教学中需要通过多样化的教学方法和实例讲解，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《化学》教材，特别是九年级上册的第五单元相关内容。

2.辅助材料：准备与化学方程式计算相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解化学方程式的应用。

3.实验器材：虽然没有实验操作，但可准备一些简单的化学试剂和仪器模型，以辅助学生理解化学方程式的实际应用。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在黑板上预留空间，用于板书和展示化学方程式计算过程。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“化学方程式在日常生活中有哪些应用？”来引起学生的兴趣，引导学生思考化学方程式的重要性。

-回顾旧知：简要回顾化学方程式的书写规则和质量守恒定律，帮助学生复习相关知识点，为新的计算内容做好准备。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解化学方程式的计算方法，包括化学计量数的确定、化学方程式的配平、计算产物的量等。

-举例说明：通过具体的化学方程式计算实例，如铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，帮助学生理解计算步骤和注意事项。

-互动探究：设置小组讨论环节，让学生根据给定的化学方程式，计算反应物和产物的质量比，并讨论如何确定化学计量数。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成化学方程式的计算，包括配平、计算产物的量等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的学习情况，对有困难的学生进行个别指导，确保他们能够理解和掌握计算方法。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调化学方程式计算的关键步骤和注意事项。

-通过提问的方式，检查学生对本节课内容的理解和掌握程度。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的练习题，以及一些额外的计算题，以巩固学生的计算能力。

-强调作业的重要性，要求学生在课后认真完成，并按时提交。

6.拓展活动（约10分钟）

-提供一些与化学方程式计算相关的拓展题目，鼓励学生课后自主探索，提高他们的学习兴趣和解决问题的能力。

-可以是关于化学方程式在环境保护、能源利用等方面的实际应用题，让学生体会到化学知识的实用价值。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生进行课堂反思，讨论本节课的收获和不足，以及如何改进学习方法。

-鼓励学生提出自己的疑问，教师进行解答和总结。

整个教学过程中，教师应注重培养学生的科学探究精神和团队合作能力，通过多样化的教学方法和实践活动，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，教师要及时关注学生的学习动态，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导和支持。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学方程式的应用实例：收集和整理一些化学方程式在实际生产、科研和生活中的应用案例，如化肥生产、药物合成、环境保护等。

-化学计量学的基本原理：介绍化学计量学的基本概念和原理，包括物质的量、摩尔概念、摩尔质量、物质的量浓度等。

-化学方程式的平衡计算：提供一些涉及化学平衡的计算题目，