2024-2025学年新教材高中地理 第1章 人口与地理环境 章末小结与测评说课稿 湘教版必修第二册[001].docxVIP

2024-2025学年新教材高中地理第1章人口与地理环境章末小结与测评说课稿湘教版必修第二册

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设计思路

本节课以“人口与地理环境”为主题，通过引导学生分析人口分布、增长及与环境的关系，培养学生的地理思维和综合分析能力。结合湘教版必修第二册教材，通过案例教学、小组讨论等形式，使学生深入理解人口与地理环境的相互作用，为后续章节的学习奠定基础。

核心素养目标

培养学生人地协调观，认识人口分布与地理环境的关系，理解人口增长对资源、环境和社会发展的影响。提升学生的地理实践力，通过案例分析、实地考察等活动，提高学生分析问题、解决问题的能力。增强学生的综合思维，培养跨学科视角，理解人口问题的复杂性。

重点难点及解决办法

重点：人口分布与地理环境的关系，人口增长对资源、环境和社会的影响。

难点：理解人口问题的复杂性，分析不同地区人口分布特征及其原因。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际案例，引导学生分析人口分布与地理环境的关系，突破重点。

2.采用小组讨论法，让学生从不同角度分析人口增长的影响，培养学生的综合思维能力。

3.利用地图、图表等教学资源，直观展示人口分布特征，帮助学生理解难点。

4.设计实践活动，如实地考察或模拟实验，让学生亲身体验人口与地理环境的关系，加深理解。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学软件、地理地图册。

2.课程平台：湘教版高中地理网络教学平台。

3.信息化资源：人口分布统计数据库、地理信息系统（GIS）相关资料。

4.教学手段：视频资料、图片、图表、案例分析、小组讨论。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：首先，我会以提问的方式导入新课，引发学生的兴趣。

提问：同学们，你们知道我国人口分布的特点吗？为什么会有这样的分布？

学生角色：学生积极思考，回答可能包括人口多、分布不均等。

2.教学目的：通过导入，让学生初步了解人口分布与地理环境的关系。

二、新课讲授

1.老师角色：接下来，我将详细讲解人口分布与地理环境的关系。

讲解内容：

-人口分布的规律：从我国人口分布的特点入手，分析人口分布的规律。

-影响人口分布的因素：包括自然因素（如气候、地形、水源等）和社会经济因素（如经济发展水平、城市化程度等）。

-人口分布与地理环境的相互作用：阐述人口分布对地理环境的影响，以及地理环境对人口分布的影响。

2.学生角色：学生在老师的引导下，认真听讲，做好笔记。

三、案例分析

1.老师角色：为了让学生更好地理解人口分布与地理环境的关系，我将结合实际案例进行分析。

案例一：分析我国东部沿海地区人口密集的原因。

案例二：分析非洲撒哈拉以南地区人口稀少的原因。

学生角色：学生积极参与案例分析，提出自己的观点和见解。

四、小组讨论

1.老师角色：为了培养学生的合作意识和团队精神，我将组织学生进行小组讨论。

讨论主题：探讨人口增长对资源、环境和社会发展的影响。

学生角色：学生在小组内积极交流，共同探讨问题，分享自己的观点。

五、实地考察

1.老师角色：为了让学生更直观地感受人口分布与地理环境的关系，我将组织实地考察活动。

实地考察地点：选择具有典型人口分布特点的地区，如城市、乡村等。

学生角色：学生在实地考察中，观察、记录、分析，深入了解人口分布与地理环境的关系。

六、课堂小结

1.老师角色：在课程即将结束时，我将进行课堂小结，回顾本节课的重点内容。

小结内容：

-人口分布与地理环境的关系；

-影响人口分布的因素；

-人口增长对资源、环境和社会发展的影响。

学生角色：学生认真聆听老师的总结，加深对知识的理解。

七、布置作业

1.老师角色：最后，我将布置作业，巩固学生对本节课知识的掌握。

作业内容：

-查阅资料，了解其他国家的人口分布特点及原因；

-结合所学知识，分析我国人口分布的未来趋势；

-撰写一篇关于人口分布与地理环境关系的短文。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界人口与发展报告》：介绍全球人口分布、增长趋势及对环境和社会的影响。

-《中国人口地理》：详细阐述中国人口分布特点、历史变迁及未来趋势。

-《环境与人口》：探讨环境变化对人口分布的影响，以及人口增长对环境的影响。

-《城市化与人口迁移》：分析城市化进程中的人口迁移现象及其对地理环境的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关资料，了解全球或我国其他地区的人口分布特点及原因。

-探究不同地区人口增长对资源、环境和社会发展的影响，如水资源、土地资源、生态环境等。

-分析我国人口政策对人口分布的影响，如计划生育政策、户籍制度改革等。

-结合所学知识，预测未来我国人