六年级数学上册数学好玩比赛场次教案北师大版.docxVIP

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《竞赛场次》教学设计?

?教学内容??

?北师大版小学数学六年级上册第85-86?页《竞赛场次》。

??教学目标：??

1、了解“从简洁的情形起先，找出规律，算出结果”的解决问题的策略，提高解决问题的实力。同时也培育学生分析、推理实力，阅读实力，合作沟通的实力。??

2、会用列表、画图的方式找寻实际问题中蕴涵的简洁的规律，体会图、表的简洁性和有效性。??

3、???在谈话中，对学生进行爱国，爱体育熬炼的教化。

??教学重、难点??

教学重点：会用列表、画图的方式找寻实际问题中蕴涵的简洁的规律，体会图、表的简洁性和有效性。??

教学难点：了解“从简洁的情形起先，找出规律，算出结果”的解决问题的策略，提高解决问题的实力。

??教学过程??

一、创设情境，谈话导入体育与数学。?

同学们，知道中国的国球是什么球吗？（乒乓球）??

喜爱打乒乓球的同学请举手？老师想提一个问题：在2009年第29届奥运会上我们的乒乓球竞赛取得了几枚奖牌？我国的奥运会乒乓球军团包揽了乒乓球项目的全部金牌，大包圆4金、2银、2铜。特别了不得呀！其实体育运动不仅与健康华蜜有关，还与数学有关。??

联系生活，自主探究。?

1、抛出问题，激发学生的探究欲望.?课件出示：8名队员打乒乓球的照片。??

问：针对这8名同学进行竞赛，你能提出什么样的数学问题？??指名学生提问：如“每两个队员进行一场竞赛，一共