冀教版小学信息技术五年级上册《第4课 牵牛花儿开》说课稿.docxVIP

冀教版小学信息技术五年级上册《第4课牵牛花儿开》说课稿

一、设计思路

本课《牵牛花儿开》以冀教版小学信息技术五年级上册为依据，围绕“图形绘制”这一主题，旨在培养学生的动手操作能力和审美情趣。通过引导学生观察、思考、实践，激发学生对信息技术的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在动手操作中巩固知识，提高技能。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已经具备一定的信息技术基础，包括基本的计算机操作、鼠标和键盘的使用等。他们可能已经接触过简单的图形绘制工具，对线条、颜色、形状等有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程的学习兴趣较高。他们的动手操作能力较强，能够通过实践学习新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生则可能更倾向于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对图形绘制工具的操作不够熟练，导致在绘制过程中遇到困难。此外，学生对颜色的搭配和形状的运用可能缺乏创意，难以创作出富有个性化的作品。此外，学生在合作学习时可能存在沟通不畅的问题，影响团队协作效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《第4课牵牛花儿开》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片素材，如牵牛花的图片，以及相关的图表和动画视频，以帮助学生理解绘制过程。

3.实验器材：准备图形绘制软件，如电脑、平板等设备，确保设备的完整性和网络连接。

4.教室布置：布置教室，设置分组讨论区，并为每个小组配备操作台，以便学生进行实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《第4课牵牛花儿开》的PPT和视频，明确预习目标和要求，如熟悉图形绘制工具的基本操作。

设计预习问题：围绕图形绘制技巧，设计问题如“如何使用线条绘制流畅的曲线？”和“如何选择合适的颜色搭配？”

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解绘制牵牛花的步骤。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，如尝试在纸上画出简单的曲线。

提交预习成果：学生将预习笔记和尝试绘制的图形提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料和问题，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解图形绘制的基本技巧，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示牵牛花的图片，引出本节课的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解绘制牵牛花的关键步骤，如如何绘制花瓣的形状和如何填充颜色。

组织课堂活动：设计“绘制牵牛花”的实践活动，让学生分组合作完成。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考绘制过程中的难点。

参与课堂活动：学生积极参与绘制活动，尝试运用所学知识。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解绘制技巧。

实践活动法：通过实践活动，让学生在实践中掌握技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解绘制牵牛花的关键步骤，掌握绘制技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“绘制其他花卉”的作业，巩固所学技能。

提供拓展资源：推荐相关网站和书籍，供学生进一步学习花卉绘制。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，绘制其他花卉，提高绘图能力。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多花卉的绘制技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展资源，引导学生自主学习和提高。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的技能，并通过拓展学习，提升学生的艺术修养和审美能力。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《美术基础教程》：这本书详细介绍了绘画的基本技巧，包括线条、色彩和形状的运用，对于学生深入理解图形绘制有很好的指导作用。

-《儿童绘画教程》：针对儿童的特点，这本书提供了简单易懂的绘画步骤和技巧，适合学生课后自学。

-《自然观察手册》：通过观察自然界的花卉，学生可以学习到不同的花卉特征，为绘画提供丰富的素材。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试绘制不同的花卉，如玫瑰、牡丹等，通过实践提高绘画技能。

-引导学生观察生活中的色彩搭配，如服装、家居装饰等，学习如何运用色彩进行美化的技巧。

-鼓励学生利用网络资源，搜索和学习不同风格的绘画作品，拓宽艺术视野。

-组织学生进行绘画比赛，激发学生的创作热情，提高绘画水平。

3.知识点拓展：

-学习花卉的形态结构，了解不同花卉的绘制特点。

-掌握色彩