内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固说课稿 新人教版.docx

内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固说课稿新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册第三单元《秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固》。内容涵盖秦朝的建立、统一措施、巩固统一的措施；汉朝的建立、文景之治、汉武帝大一统、汉武帝时期对外交往、汉朝巩固统一的措施等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段所学的《中国历史》知识有关联，特别是关于秦朝的统一和汉朝的建立等内容。通过本节课的学习，学生可以更好地理解秦汉时期的历史发展脉络，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生历史思维，通过分析秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固过程，提高学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

2.增强学生文化自信，了解秦汉时期的文化成就，激发学生对中华文明的热爱和自豪感。

3.培养学生的社会责任感，引导学生认识到统一多民族国家的建立和巩固对中华民族发展的重要意义，树立民族自豪感和国家意识。

4.提升学生的信息提取和归纳能力，通过学习秦汉时期的历史事件，锻炼学生从史料中提取关键信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：秦朝的统一措施及其影响。例如，讲解秦朝中央集权制度的具体内容，如皇帝制、三公九卿制、郡县制等，以及这些措施如何促进了国家的统一。

-重点二：汉朝的巩固统一措施。例如，分析汉武帝时期的推恩令、罢黜百家、独尊儒术等政策，以及这些措施如何加强中央集权和统一多民族国家。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固过程中的矛盾与冲突。例如，如何理解秦朝统一过程中对六国文化的同化与保留，以及汉朝时期对匈奴等少数民族的治理策略。

-难点二：秦汉时期的历史事件与学生现实生活的联系。例如，如何让学生理解秦汉时期的政策对现代国家治理的启示，以及如何引导学生从历史中汲取智慧，增强民族认同和国家意识。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲解秦汉时期的历史背景和重要事件，引导学生理解统一多民族国家的建立和巩固过程。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演历史人物，如秦始皇、汉武帝等，通过模拟历史场景，加深对历史事件的理解和记忆。

3.利用多媒体教学，展示秦汉时期的文物、地图等图片资料，增强学生的直观感受和兴趣。

4.引导学生进行小组讨论，分析秦汉时期统一多民族国家的政策及其影响，培养学生的批判性思维和合作能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示秦汉时期的历史图片和文物，如兵马俑、汉砖等，引导学生进入历史情境，激发学生对秦汉时期统一多民族国家的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾春秋战国时期的历史，特别是诸侯争霸和百家争鸣的内容，为学习秦汉时期的统一奠定基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解秦朝的建立、统一措施（如中央集权制度、郡县制等）以及秦朝的兴衰。

-举例说明：通过秦始皇统一六国的历史故事，帮助学生理解中央集权制度的实施和影响。

-互动探究：组织学生讨论秦朝统一过程中遇到的困难和挑战，以及秦始皇为巩固统一采取的措施。

-讲解新知：接着讲解汉朝的建立、文景之治、汉武帝大一统等内容。

-举例说明：以汉武帝时期推恩令为例，说明如何通过政治手段巩固国家统一。

-互动探究：引导学生思考汉武帝时期对外交往的意义，以及汉朝巩固统一的措施对后世的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟秦汉时期的历史场景，如秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土等。

-教师指导：观察学生的角色扮演，提供必要的指导和帮助，确保活动顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调秦汉时期统一多民族国家建立和巩固的重要性。

-强调学生在学习过程中的收获，鼓励学生在课后继续探索相关历史知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读作业，要求学生阅读教材中关于秦汉时期的章节，并完成相关的思考题。

-布置实践作业，让学生收集关于秦汉时期的文物或图片，进行简单的展示和讲解。

-鼓励学生思考秦汉时期的历史事件对现代社会的启示，并撰写一篇短文。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述秦朝的建立过程、统一措施和兴衰原因。

-学生了解汉朝的建立、文景之治、汉武帝大一统以及汉朝巩固统一的措施。

-学生能够区分秦汉时期的重要历史事件和人物，如秦始皇、