一年级语文下册课文311毽子变乖了6省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

一只小鸡真灵巧

五彩羽毛身上飘

会翻跟斗会跳高

落在地上不会跑猜谜语1/31

毽子变乖了2/31

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变教先演脚肩始练生经抽久biànjiāoxiānyǎnjiǎojiānshǐliànshēngjīngchōujiǔ5/31

变教先演脚肩始练生经抽久认一认，读一读，写一写6/31

变教先演脚肩始练生经抽久认一认，读一读，写一写7/31

变教先演脚肩始练生经抽久认一认，读一读，写一写8/31

改变演出肩上开始练习陌生很快教学先后经常脚步抽时间9/31

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1课间活动时候，老师教我们踢毽子。第1自然段讲了一件什么事？11/31

2老师先演出给我们看。毽子在她脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！12/31

2老师先演出给我们看。毽子在她脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！老师踢毽子踢得怎么样?你是从哪儿看出来?找出这些句子读一读。假如是你看到老师踢得这么好，你会想些什么?13/31

毽子在她脚上美妙地飞舞着14/31

毽子在她脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。你能够找出这句话里有一对反义词吗？高——低15/31

真是听话极了！16/31

3我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们话。脚一踢，它就处处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。假如你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”我们练习时候是怎样呢？哪些词表现了？老师又是怎么说？找出第3自然段一对反义词。陌生——熟悉陌生熟悉17/31

读一读说一说毽子一点儿也不听话。天气一点儿也不____。____一点儿也不____。18/31

读第4自然段，思索：毽子最终听“我”话了吗？为何听我话了？4我天天都抽时间和毽子玩儿。过了很快，毽子也能在我脚上美妙地飞舞了。老师话一点儿也不错，毽子变乖了。19/31

重点句子了解过了很快，毽子也能在我脚下美妙地飞舞了。其中“也”字说明“我”和老师踢得一样好了。体会踢毽子给“我”带来无比高兴。20/31

老师话一点儿也不错，毽子变乖了。从毽子刚开始“一点儿也不听话”到以后“毽子变乖了”告诉我们：学习是有一个过程，只有不停练习，重复练习，才能真正掌握它熟能生巧也就是这个道理。。21/31

他她它1、小闹钟天天叫我起床，我真喜欢（）。2、父亲出差很久了，我非常想念（）。3、姐姐读六年级了，在家里，（）是我小老师。它他她22/31

联络实际，拓展话题你平时喜欢玩什么?碰到过像“毽子变乖了”这么事情吗?假如有，说给大家听一听。23/31

我会写jiǔ久长久许久很快:我刚来这里很快。很快24/31

我会写shēng生学生生活学生：我们是小学生。生日25/31

我会写xiān先先后先天先生先生：我记住了先生说话。26/31

我会写dī低高低低下低头低头：我不会向敌人低头。27/31

我会写hěn很很小很多很好很多:我有很多果子。28/31

我会写huà话说话讲话电话：我正在打电话。电话29/31

我会写tā她她她们她们：她们是好朋友。30/31

我会写shǐ始始末开始开始：节目要开始了。原始31/31