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2021人教版信息技术四上第3课《认识Word》word教案--第1页
2021人教版信息技术四上第3课《认识Word》word
教案
【教学目标和要求：】
1.知识与技能
认识word窗口。学会启动、储存和退出文档。
2.过程与方法
把握软件启动和退出的一样方法。
3情感态度与价值观
培养学生利用运算机处理文字的意识和能力。
4.行为与创新
尝试用运算机来表达思想。
教学重点与难点
【】
教学重点：word的启动和退出；认识word窗口的组成，word文件的储存。
教学难点：word窗口组成；word文件储存。
教学方法与手段
【】
本课采纳教师示范、学生探究学习、小组合作等教学方法。
课时安排
【】
安排2课时
教学预备
【】
运算机教室。
教学过程
【】
教学
教师活动学生活动设计意图
环节
1.导入出示记事本文档1（只含有文字的学生
作文）
同学们只有文字的文档，我们能够
用三年级学过的记事本软件来输入。利用两个软件
出示文档2（含有文字、图片、艺观看文档，观看不同编辑的文档，
术字、表格的手绘小报）区分什么情形
这张小报除了文字以外，还含有画下用“记事本
图等多种元素，还能够用记事本输入“程序，什么
吗？情形下用”
关于纯文字的文档，我们能够用记word”程序
事本输入，但像如此含有文字、图片、、
表格等多种元素的文档就不能用记事
本输入了。那么到底什么软件才能让我
们输入如此的文档呢？那个学期我们
就来学习一个功能强大，更适合我们日
常需要的文字处理软件“word”。现
在，就让我们一起来认识一下“word”
吧
出示课题：第一课认识word
2021人教版信息技术四上第3课《认识Word》word教案--第1页
2021人教版信息技术四上第3课《认识Word》word教案--第2页
2.新授1.启动Word自学教材启动跟三年级
演示并介绍学习的“画图”
教学教师活动学生活动设计意
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