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适合老师看的五本好书籍推荐

老师看的五本好书籍一：《民主主义与教育》

[美]约翰·杜威/著陶志琼/译中国轻工业出版社2021.5

传统教育理论主张以“知”为主，现代教育理论主张从“做”中学;传统教育理论强

调学科课程，现代教育理论强调活动课程;传统教育理论主张教师权威，现代教育理论主

张儿童中心，等等。当我们将现代教育的大旗高高举起之时，怎能不读《民主主义与教育》

这本书呢?

老师看的五本好书籍二：《教育的目的》

[英]怀特海/著庄莲平王立中/译注文汇出版社2021.10

怀特海是西方三大教育学家之一。他认为，学生是有血有肉的人，教育的目的是为了

激发和引导他们的自我发展之路。他强调，智力的发展是有节奏的，教育要遵循两条戒律：

一是不可同时教授太多的科目，二是所教的科目务须透彻;知识重在运用，不能加以利用

的知识是有害的，要让知识生动起来……

老师看的五本好书籍三：《创造力和教育的未来》

[英]AnnaCraft/著张恒升/译华东师范大学出版社2021.9

营造贴近儿童生活特征的教育氛围，呵护儿童的创造潜质不被破坏，是当下教育的使

命之一。

老师看的五本好书籍四：《见证变革——站在上海基础教育转折点上》

尹后庆/著上海教育出版社2021.12

尹后庆作为上海基础教育的掌门人，亲历或者亲自主持了上海基础教育的改革与发展，

他通过《见证变革》一书，回顾了上海基础教育在改进教育管理、促进教育均衡、推进教

育转型、深化课程改革、聚焦学校变革、谋划教育未来等方面所做的探索和实践。本书为

当下的教育管理者提供了教育转型发展的可能路径。

老师看的五本好书籍五：《翻转课堂的可汗学院》

[美]萨尔曼·可汗/著刘婧/译浙江人民出版社2021.5

翻转课堂、可汗学院是当下教育领域的热点，国内有不少教育机构、教师在探索和实

践，但成功的案例并不多。萨尔曼·可汗的《翻转课堂的可汗学院》一书告诉我们，零散

地做一些视频或者课件，最多只能让学生一时感兴趣。翻转课堂不是一件容易的事，许多

基础性的工作要先做好。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。