统编版三年级上册语文第七单元重点课件.pptxVIP

三上第七三单元重点

美妙演奏翻动歌曲拂过温柔狂风合奏

雄壮乐曲威力打击热闹窗户雨滴汇聚

小溪轻快散步轻轻柔柔敲敲打打呢喃细语

汹涌澎湃波澜壮阔滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳

哗啦啦唧哩哩淙淙潺潺

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

(

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

淙淙

潺潺

哗哗

理解词语

理解词语的方法

·查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。

·有的词语应该理解在文中指什么?

·有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个

词用在什么场合?

①沿着螺旋轨道运动，或旋绕飞行。(盘旋)

②整整齐齐，次序分明，条理清楚。(井然有序)

③超出常人，脱离凡俗。(超凡脱俗)

④悠远地想象，无拘无束的联想；指超越现实境界的想法。(遐想)

⑤形容秋天晴空万里，天气凉爽。(秋高气爽)

读中感悟，体验新知

这本书指的是什么?

你是从哪知道的?

大自然对五六岁的孩子来说，最感兴趣的是什么?

大自然

第一自然段

好玩的、好看的

(

父亲突然站定，朝幽深的

雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

我茫茫然地望着凝神静气

的像树一般兀立的父亲。

词句段运用

读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

它的声音小得几乎听不见了。

王老师急得直跺脚。

他跑得像兔子一样快。

妈妈累得o

得o

·他高兴得手舞足蹈。

·太阳光把大地晒得热气腾腾的。·花儿红得好像燃烧的火。

·夜黑得伸手不见五指。

·这片草原辽阔得一眼望不到边。

·他激动得不知说什么好。

·老奶奶笑得直不起腰。

(

读下面的句子，注意加点的词语，说一说你有什么发现。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌彭拜。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……

使用修辞的重点句

排比句

走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。

(《大自然的声音》)

这一句将树上、树下、水塘边常听到的声音进行描摹，让人感觉到大自然的音乐无处不在，处处美妙。

设问句

你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好

像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐!”

(《大自然的声音》)

这一句让我们感受到动物们的快乐。

习作：

我有一个想法

-

(