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人音版音乐四年级下册期末考试题

第一篇：人音版音乐四年级下册期末考试题

四年级音乐试卷（下册）

共20分

一、填空（每空1分）

1、《土风舞》是（）民族歌曲。

2、升记号的写法（）。

3、降记号的写法（）。

4、“mf”是（）记号。

5、“mp”是（）记号。

6、渐强记号写法()

7、渐弱记号写法（）

8、重音记号写法（）

9、《小小少年》选自德国影片《

10、《我是少年阿凡提》是（11、《白桦林》是（）民族歌曲。

12、《红蜻蜓》是（）民族歌曲。

13、《摇篮曲》是（）民族歌曲。

14、《洪湖水浪打浪》选自歌剧《

二、连线（10分）

进行曲舞曲

柔和安详雄壮有力

》。

》。摇篮曲活泼轻松）民族的歌曲。

第二篇：人音版音乐五年级下册期末考试题

五年级音乐试卷（下册）

共20分

1、《致春天》的作者是（）

2、现代京剧《京调》是（）乐器和（）的合奏。

3、《要学那泰山顶上一颗松》是现代京剧（）选段。

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4、《巴塘连北京》是一首（）族民歌.5、《小鸟，小鸟》这首歌

曲的情绪是（）和速度（）。

6、《打起手鼓唱起歌》的词作者（）和曲作者（）。

7、铃儿响叮当是一首（）国家歌曲。

8、《小白船》是（）地方的童谣。

9、《巴塘连北京》这首藏族歌曲应该用（）的演唱速度唱。

10、反复记号写法().11、换气记号写法（）。

二、连线

巴塘连北京朝鲜民歌小白船意大利民歌田野在召唤四川民歌编

花篮藏族民歌飞翔的女武神美国民歌铃儿响叮当德国民歌

第三篇：人音版小学四年级音乐下册

人音版小学四年级音乐下册《让我们荡起双桨》教案及教学反思

关键字：教案

一、教材分析：

这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌

曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划

着双桨、轻舟前驶的情景。

二、教学目标：

1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、

优美的情绪。

2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地

演唱。

3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培

养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。

三、教学重点：

１、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。

２、引导学生有感情演唱。

四、教学难点：

１、掌握○×××弱起乐句的演唱(及时、准确)。

２、把握音准、节奏的准确

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五、教学准备：

电子琴、挂图、录音机。

六、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：【激趣

导入】