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区域整体性和关联性+课件+2024-2025学年高二上学期+地理+人教版(2019)选择性必修2.pptxVIP

区域整体性和关联性+课件+2024-2025学年高二上学期+地理+人教版(2019)选择性必修2.pptx

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;复习回顾:如何比较两个区域差异;;案例分析—区域的整体性以青藏高原为例;;浙江省青田县地处亚热带季风气候区,拥有1200多年稻田养鱼历史。

浙江省青田县山峦起伏,林木茂密,当地农户引山泉水自上而下自流灌溉稻田,春季插秧时将鱼苗放入田间,使田鱼与水稻共同生长,形成稻鱼共生系统。

2005年,被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”;鱼;在干旱地区,人们通过修建水渠发展节水技术等。高效利用有限的水资源,并制定了严格的分段用水制度,使聚落或农业得以发展。;案例分析—阿曼的“坎儿井”—法拉吉;浙江省东南部的青田县素有“九山半水半分田”之称。这里延续近1300年的“稻鱼共生农业系统”属于典型的生态农业生产方式。

1.青田县水稻种植的有利条件有()

A.地势平坦开阔,耕地数量多

B.位于亚热带季风区,雨热同期

C.以红壤为主,有机质含量高

D.河流航运发达,对外运输便利

2.对稻鱼共生的农业生态系统评价合理的是()

①养鱼可减少水稻对农药、化肥的依赖度

②稻鱼共生提高了农业生产系统的稳定性

③水稻田只为鱼类提供庇荫和有机的食物

④稻鱼共生系统的经济价值大于生态价值

A.①②B.③④C.①③D.②④;3.为传承和保护青田农业文化遗产,合理的措施是()

A.多用化肥、农药提高水稻亩产

B.增加资金投入,扩大耕地面积

C.使用农业机械,提高生产效率

D.获得绿色认证,提升品牌效应

4.青田县稻鱼共生系统反映了区域具有()

A.独立性B.开放性

C.整体性D.差异性

;5.在阿富汗北部,有一种神奇的传统存储方法(坎吉娜)可以让夏季和秋季的葡萄保鲜至冬季。当地人会将掺稻草的湿泥捏成碗状,将其烤干,盛入无外伤的成熟葡萄,再将另一个泥碗扣置其上,最后用泥封边,得到一个飞碟状的泥盘,将其放在凉爽的地窖中。

试用整体性原理分析阿富汗采用这种

泥封法储存葡萄的原因:;;;在京津冀协同发展战略中,三省市的定位:

北京市——全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心;

天津市——全国先进制造研发基地、

北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区;

河北省——??国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。;;长江三角洲和松嫩平原都是平原地区,并都位于我国东部季风区。

为什么长江三角洲种植水稻,松嫩平原种植玉米?;;区域经济;下图为我国农业综合开发分布示意图。读图,完成1~3题。

1.造成我国各地农业生产发展差异的最主要因素是()

A.水源、土壤

B.劳动力、技术

C.气候、地形

D.市场、交通

2.与①区相比,③区粮食

生产的优势条件是()

A.机械化水平高

B.土壤肥力高

C.水热资源丰富

D.人均耕地面积大

;3.下列地区中,既体现因地制宜,又符合可持续发展原则的农业生产活动是()

A.②区进行盐碱地改良,

大力发展节水农业

B.③区充分利用光照优势,

发展大棚农业

C.④区加速开发热带森林,

扩大种植园面积

D.⑥区增加牲畜数量,扩大畜牧业规模;知识总结

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