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水调歌头课件
•引言
•水调歌头的背景与作者介绍
CATALOGUE•诗词内容解析
•诗词的艺术特点
目录•诗词的内涵与主题思想
•诗词的影响与评价
•结语
01
引言
主题简介
主题名称
《水调歌头》课件
主题内容
以《水调歌头》这首词为背景，通过多媒体手段
展示词中所表达的意境和情感。
主题目标
帮助学生深入理解这首词的内涵，提高文学鉴赏
能力和审美情趣。
教学目标
010203
知识与技能过程与方法情感态度与价值观
掌握《水调歌头》这首词通过多媒体课件的展示，培养学生对中华优秀传统
的背景、作者、意境和情引导学生观察、思考、分文化的热爱，提高人文素
感表达。析和表达。养和审美情趣。
02
水调歌头的背景与作
者介绍
背景介绍
历史背景
北宋与辽、西夏签订澶渊之盟后，
时代背景国家财政困难，民族矛盾尖锐。
水调歌头创作于北宋时期，当时
社会矛盾尖锐，政治局势动荡不
安。
文化背景
北宋文人士大夫文化繁荣，诗词创
作活跃，水调歌头是其中代表作品
之一。
作者介绍
作者苏轼（1037-1101），字子瞻，
号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）
人，北宋著名文学家、书法家、政治
家。
苏轼在文学、书法、绘画等方面都有
很高的造诣，是北宋文坛的杰出代表。
他的作品以豪放、豁达、幽默见称，
对后世文学产生了深远的影响。
03
诗词内容解析
诗词大意
诗词以“明月几时有”开篇，通过询接下来描述了明月在天空中的位置和
问明月的出现时间，引出对人生哲理变化，以此比喻人生的起伏和变迁。
的思考。
诗词中表达了对远方亲人的思念之情，最后以“但愿人长久，千里共婵娟”
同时也表达了对人生短暂和无常的感结尾，表达了对远方亲人的美好祝愿
慨。
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