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2024年德育主任述职报告范文

尊敬的学校领导：

本年度的工作即将告一段落，回顾这一年来的工作，我在校领导

及各位同事的关心、指导和帮忙下，严格要求自己，认真落实初中部

的各项德育工作及学校安全教育管理工作，并取得了必须成效。下面

就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。

一、德育处内部建设

作风正派、素质过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工

作的重要保障，因此加强德育处内部管理和教育是做好德育工作的重

要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断

提高德育干事专业和思想素质，对德育干事要求是时时刻刻注意自身

的形象，注意自己的言行，在严格遵守学校教师行为规范的同时，自

身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用来教育和影响学

生。

同时明确职责，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫

生健康教育外，每个学年组分别安排一名德育干事主管，配合学年组

长做好学年组的全面德育管理工作，包括本年组的学生教育及纪律、

卫生、早间操等一系列常规管理，这样学年组的整体表现及学生精神

面貌就能直接体现德育干事的工作潜力和水平，同时更方便了对德育

干事的岗位业绩考核。经过一个学期，初一、初二、初三三个学年组

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的学生教育管理都有不同程度的进步，德育干事的工作表现也得到全

体师生的一致好评，一个团结向上、素质过硬的德育队伍已经构成，

为今后进一步做好初中部学生的思想品德教育工作打下坚实的基础，

同时也为更好地端正学风、校风起到用心的带头作用。

二、班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任工作也是学校德育工

作的重要组成部分，因而班主任队伍的建设对学校的教育教学工作起

着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时

间，更好地总结工作，吸取经验，弥补不足，为下一阶段工作打基础;

同时组织班主任的培训和经验交流会，给每位班主任机会阐述现阶段

班级教育管理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的经验交流和

良好的沟通，共同提高班主任整体的工作潜力和管理水平。

另外我们还个性重视对个别难管及后进班级的管理，对班级内问

题学生针对性地教育，做好差生的转化工作，成为班主任老师的坚强

后盾，为年轻班主任树立信心。每学期与初中部每个班主任至少长谈

一次，了解班级内部状况，听取班主任反映意见，配合班主任解决班

级管理难点。透过思想和情感上的沟通，班主任的工作热情和用心性

大大提高，年轻班主任的教育管理潜力和经验稳步提升。

三、学生管理

本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步贯彻落实《中学

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生守则》和东北育才实验学校学生行为规范，狠抓学生的养成教育，

培养良好的行为习惯，进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的

日常管理中，透过加强对值周班级的教育培训，进一步树立值周生的

威信，同时规范了检查评比制度，透过对班级纪律、卫生、早间操、

仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核，

做出综合评价，从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次，

加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理潜力。认真宣传、组织，

做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。

然后，我们在严管、狠抓学生纪律的同时，加大了对少数屡次违

纪、