部编版六年级语文上册第五单元复习.docxVIP

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部编版六年级语文上册第五单元复习

目录

部编版六年级语文上册第五单元复习(1)......................4

一、单元概览...............................................4

单元主题及内容概述......................................4

教学目标与要求..........................................5

二、知识点梳理.............................................6

汉字识别与书写..........................................7

(1)生字新词列表..........................................7

(2)易错字词提醒..........................................7

(3)词语积累与应用........................................8

词语理解与运用..........................................9

(1)关键词语解释.........................................10

(2)成语、短语积累.......................................10

(3)词语辨析与运用实例...................................10

句子理解与运用.........................................11

(1)重点句子解析.........................................13

(2)句型转换与表达技巧...................................14

(3)修辞手法及运用.......................................14

三、重点课文解析..........................................15

课文背景及作者简介.....................................16

篇章结构分析...........................................17

文本主旨与寓意理解.....................................17

写作特点与技巧分析.....................................18

四、知识点巩固练习........................................20

汉字识别与书写练习.....................................21

词语理解与运用练习.....................................21

句子理解与运用练习.....................................22

课文内容理解练习.......................................23

五、作文指导与训练重点难点解析............................24

部编版六年级语文上册第五单元复习(2).....................25

一、单元概述..............................................25

(一)单元知识点总结......................................26

(二)重点难点分析........................................27

(三)学习建议与策略......................................28

二、课文内容回顾..........................................29

(一)课文原文及注释......................................30

课文原文...............................................31

课文注释...............................................32

(二)重点段落理解........................................32

(三)关键句子解读...................................

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