七年级地理下册 第七章 第二节 中东说课稿 商务星球版.docxVIP

七年级地理下册第七章第二节中东说课稿商务星球版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“中东”为主题，旨在通过地理视角，引导学生了解中东地区的地理特征、历史背景和宗教文化。通过学习，学生能够掌握中东地区的基本地理知识，培养他们的空间思维能力和跨文化理解能力。同时，结合实际案例，引导学生关注中东地区的热点问题，提高他们的社会责任感和国际视野。

二、核心素养目标

培养学生对地理空间的认知能力，通过中东地区的地理位置、资源分布和文明演进，提升学生的地理信息系统应用能力。增强学生的全球意识和跨文化理解，引导学生关注国际热点问题，培养他们的国际视野和人文素养。同时，通过小组合作探究，锻炼学生的团队合作和沟通能力，提高他们的地理实践技能。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-地理位置与地形特征：重点讲解中东地区的地理位置，包括其海陆位置和周边国家，以及主要地形区如沙漠、高原等，强调其对气候和资源分布的影响。

-资源分布与经济特点：强调中东地区石油资源的丰富及其对全球经济的影响，以及该地区农业的局限性，如水资源短缺问题。

-宗教文化与社会影响：重点介绍中东地区的宗教文化，特别是伊斯兰教对当地社会的影响，如建筑风格、节日习俗等。

2.教学难点

-水资源短缺与沙漠化问题：难点在于理解水资源短缺对中东地区农业、生态环境和居民生活的影响，以及沙漠化问题的严重性和成因。

-地区冲突与宗教因素：难点在于分析中东地区冲突的复杂性和宗教因素在其中的作用，如宗教极端主义、民族矛盾等。

-文化差异与国际关系：难点在于帮助学生理解中东地区多元文化的差异，以及这些差异如何影响国际关系和地区稳定。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《七年级地理下册》商务星球版。

2.辅助材料：准备中东地区地图、石油资源分布图、宗教建筑图片等多媒体资源，以及相关视频资料。

3.实验器材：准备地球仪、地形模型等，用于直观展示中东地区的地形和地理位置。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，并确保实验操作台的安全整洁。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放中东地区的风光视频，引导学生观察并提问：“视频中展示的地区有哪些特点？”

2.学生分享观察到的特点，教师总结并引入本节课的主题：“中东地区”。

二、讲授新课（20分钟）

1.地理位置与地形特征（5分钟）

-展示中东地区地图，讲解其海陆位置和周边国家。

-通过地形模型或图片，介绍主要地形区如沙漠、高原等。

-提问：“这些地形对中东地区的气候和资源分布有何影响？”

-学生回答，教师总结并强调地形对区域发展的重要性。

2.资源分布与经济特点（10分钟）

-展示中东地区石油资源分布图，讲解石油资源的丰富及其对全球经济的影响。

-提问：“石油资源对中东地区的经济有何影响？”

-学生讨论并回答，教师总结石油资源的双重性。

-分析水资源短缺对农业的影响，如灌溉技术等。

3.宗教文化与社会影响（5分钟）

-介绍中东地区的宗教文化，特别是伊斯兰教对当地社会的影响。

-通过图片展示宗教建筑风格、节日习俗等。

-提问：“宗教文化对中东地区的社会生活有何影响？”

-学生回答，教师总结宗教文化在社会生活中的地位。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-中东地区的水资源短缺问题有哪些？

-宗教文化如何影响中东地区的国际关系？

-如何看待中东地区的地区冲突？

2.小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“中东地区的地理位置对其经济发展有何影响？”

2.学生回答，教师总结并强调地理位置的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“同学们认为，如何解决中东地区的水资源短缺问题？”

2.学生讨论并回答，教师总结并提出一些建议。

3.教师提问：“中东地区的宗教文化在国际关系中有何作用？”

4.学生回答，教师总结并强调宗教文化在国际关系中的影响。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“如何从地理视角看待中东地区的热点问题？”

2.学生分享自己的看法，教师总结并强调地理学科在解决实际问题中的作用。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调中东地区的地理位置、资源分布、宗教文化等。

2.布置作业：

-查阅资料，了解中东地区的一个热点问题，并撰写一篇短文。

-准备下一节课的课堂展示，分享自己对中东地区的认识。

教学过程设计总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-中东地区历史发展脉络：介绍中东地区从古至今的历史发展，包括古代文明的