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山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学初中体育《篮球》说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:新人教版初中体育《篮球》章节,主要包括篮球基本技术——运球和投篮。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生在小学阶段接触到的篮球基础动作有关联,通过复习和巩固,使学生更好地掌握运球和投篮的技巧。
核心素养目标
培养学生团结协作的精神,提高学生的运动技能和身体协调性。通过篮球运球和投篮的学习,增强学生的规则意识,培养他们的自信心和毅力。同时,激发学生对体育运动的兴趣,促进学生形成健康的生活方式和积极的人生态度。
学情分析
本节课面向的是初中二年级学生,他们正处于青春期,身体协调性和运动能力都有所提高。在知识层面,学生对篮球有一定的了解,但基础技术动作掌握程度参差不齐。能力方面,部分学生能进行简单的运球和投篮,但整体技术动作不够规范,缺乏连贯性和准确性。素质上,学生的团队协作意识有待加强,部分学生在面对困难时容易放弃。
在行为习惯方面,部分学生缺乏良好的运动习惯,如不注重热身运动,容易导致运动损伤。此外,学生在课堂上的参与度不一,部分学生积极参与,但也有一些学生较为被动,需要教师给予更多的关注和鼓励。
这些学情特点对课程学习产生以下影响:
1.教学中需要根据学生的个体差异,进行分层教学,确保每个学生都能在原有基础上有所提高。
2.注重基本技能的教学,通过示范、分解动作等方式,帮助学生掌握正确的技术动作。
3.强化团队协作意识的培养,通过小组练习和比赛等形式,提高学生的集体荣誉感和团队配合能力。
4.关注学生的行为习惯,引导学生养成良好的运动习惯,预防运动损伤的发生。
5.通过积极的课堂评价和激励措施,激发学生的学习兴趣和积极性,使全体学生都能在篮球运动中享受到乐趣和成就感。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的篮球教材,包括篮球基本技术和规则介绍。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的篮球图片、动作分解图表以及篮球比赛视频,用于辅助教学和示范。
3.实验器材:准备篮球、篮球架、标志碟等器材,确保数量充足且安全可靠。
4.教室布置:设置篮球场地,划分练习区域,并布置安全标志,营造良好的学习氛围。
教学过程
一、导入新课
1.教师首先以提问的方式导入:“同学们,你们知道篮球吗?篮球有哪些基本动作?”
2.学生回答后,教师总结:“今天我们学习篮球中的两个基本动作——运球和投篮。接下来,让我们一起来探究这两个动作的技巧。”
二、基本技术动作讲解与示范
1.运球技巧讲解:
a.教师讲解运球的基本姿势,包括站位、手型、身体协调等。
b.分解动作:教师示范运球动作,学生跟随模仿。
c.学生练习:分组练习运球,教师巡回指导。
2.投篮技巧讲解:
a.教师讲解投篮的基本姿势,包括站位、握球、投篮动作等。
b.分解动作:教师示范投篮动作,学生跟随模仿。
c.学生练习:分组练习投篮,教师巡回指导。
三、技能练习与巩固
1.运球练习:
a.学生进行单手运球练习,教师强调手型、运球力度和节奏。
b.学生进行双手交替运球练习,教师指导学生保持平衡和协调。
c.学生进行快速运球练习,提高运球速度和灵活性。
2.投篮练习:
a.学生进行原地投篮练习,教师强调投篮姿势和投篮力度。
b.学生进行行进间投篮练习,教师指导学生在运动中保持投篮动作的稳定性。
c.学生进行跳投练习,教师强调起跳时机和投篮角度。
四、分组对抗比赛
1.将学生分成若干小组,进行运球和投篮比赛。
2.比赛过程中,教师强调团队协作和战术运用。
3.比赛结束后,教师进行点评,指出学生的优点和不足,并提出改进建议。
五、课堂小结
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,强调运球和投篮的技巧。
2.学生分享自己的学习心得,教师总结学生的表现和进步。
3.教师鼓励学生在课后继续练习,提高篮球技能。
六、布置作业
1.学生回家后,进行运球和投篮的练习,每天至少30分钟。
2.学生记录自己的练习过程和心得,下周上课时分享。
七、课堂评价
1.教师根据学生在课堂上的表现,如动作规范、练习态度、团队协作等方面进行评价。
2.学生互评,共同进步。
3.教师根据评价结果,调整教学策略,提高教学质量。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《篮球运动发展史》:通过阅读篮球运动的发展史,了解篮球运动的起源、传播和发展,以及篮球运动在不同国家和地区的特色。
-《篮球规则解析》:学习篮球比赛中的规则,如进攻犯规、防守犯规、违例等,提高学生对篮球规则的理解和遵守。
-《篮球训练方法》:了解篮球训练的基本方法和技巧,包括体能
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