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统编版二年级语文下册;课文导入;;苹;;在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!;果园里,果子都熟了。;在丰收的果园里,
饱满的葡萄,紫了;
娇羞的樱桃,红了;
满树的橙子,黄了;
黄得发亮!;;我会认;;般;坪;囱;我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬,
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝—得—透—明!;我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。;;叮;大块的草坪,绿了;;大朵的野花,红了;;词语对对碰;聊天;大片的天空,蓝了,
蓝一得一透一明!;;;小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大—又红!
;在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。;边读边想象彩色铅笔画出的梦,再试着用自己的话说一说。;哇,我们的诗人真了不起,用彩色铅笔画出了这些多姿多彩的梦,那么我现在问问你们,你们知道这个彩色铅笔是什么吗?;在葱郁的森林里,
雪松们着手,
小鸟歌声。
小屋的烟囱上,
一个苹果般的太阳,
;我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有四季风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动……;;哇,我们的诗人真了不起,用彩色铅笔画出了这些多姿多彩的梦,那么我现在问问你们,你们知道这个彩色铅笔是什么吗?;课堂练习;量词填空。
一()草坪一()野花一()太阳一()天空一()森林一()铅笔
一()雪松一()小鸟一()轻风;根据诗歌内容填空。
在()的森林里,雪松们(),请小鸟留下()。()的烟囱上,结一个()般的太阳,又()——又()!;小结:;这首儿童诗结构简单,意境优美,内容贴近我们生活又有奇特的想象,将我们带进一个无限遐想的世界,又激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情。;有关颜色的词语
五彩缤纷万紫千红五光十色
姹紫嫣红青红皂白桃红柳绿
黑白分明五颜六色;作业乐园
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