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第六单元名著导读《水浒传》教学设计
目录
一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
《水浒传》的作者介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
《水浒传》的历史背景与成书过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
《水浒传》的主要情节概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
掌握《水浒传》的基本故事情节和人物形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
理解《水浒传》中的社会矛盾及其反映．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
分析《水浒传》中的文学手法，如讽刺、描写等．．．．．．．．．．．．．．．．10
通过讨论和角色扮演，深入理解《水浒传》的主题思想．．．．．．．．．．11
情感态度价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
培养学生对中国传统文化的兴趣和尊重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
激发学生的正义感和责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
《水浒传》原著及相关辅助资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
多媒体课件，包括相关历史背景、文学分析视频等．．．．．．．．．．．19
小组讨论指导问题及学生预习材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
导入新课(5分钟)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
展示《水浒传》的相关图片或视频，激发学生兴趣．．．．．．．．．．．．．．23
简要介绍《水浒传》的创作背景和历史意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
知识讲解(15分钟)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
详细讲述《水浒传》的故事梗概，突出主要人物和事件．．．．．．．．．．26
分析《水浒传》中的社会矛盾，如何通过梁山好汉的形象反映出来
师生互动(10分钟)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
提问学生对《水浒传》中某些情节的理解，鼓励学生发表自己的见解
通过问答形式检验学生对知识点的掌握情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
小组讨论(15分钟)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
分组讨论《水浒传》中的某些主题，如忠诚与背叛、义气与利益等
每组选派一名代表分享讨论结果，其他组进行评价和补充．．．．．．．．31
课堂小结(5分钟)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
总结本节课所学内容，强调《水浒传》中的重要主题和人物性格特点
布置课后作业，包括对《水浒传》某一章节的深入研究和思考．．．．34
六、作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
阅读《水浒传》中感兴趣的章节，并撰写简短读后感．．．．．．．．．35
完成关于《水浒传》中某个主题的探究性学习报告．．．．．．．．．．．36
七、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
反思本次课堂的教学效果，特别是学生对《水浒传》的兴趣和理解程度
针对教学中发现的问题，调整教学方法和策略，提高教学效率．39
一、课程简介
本课程是面向高中阶段的学生开设的《水浒传》名著导读课程。通过本课程的学习，学生将深入了解《水浒传》的文学价值、社会背景、主要人物及故事情
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