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2024年人教版语文一年级上册《aieiui》教

案精选

一、教学内容

本节课选自2024年人教版语文一年级上册《aieiui》章节，主要

内容包括：认识汉语拼音中的单元音a、i、e、u、ü及其发音规则；

学习拼音书写；通过词语练习，加深对拼音的掌握。

二、教学目标

1.让学生掌握a、i、e、u、ü五个元音字母的发音要领，并能够

准确发音。

2.培养学生正确书写拼音的能力，注意字母间的关系和书写顺序。

3.通过学习，使学生能够运用所学元音字母拼读词语，激发学生

学习拼音的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学难点：a、i、e、u、ü的发音要领，以及正确书写拼音。

2.教学重点：元音字母的正确发音和书写，以及拼读词语。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、教学卡片、录音机、磁带。

2.学具：拼音卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程

1.导入：通过播放儿歌，引导学生关注歌词中的元音字母，引出

本节课的教学内容。

2.新课内容展示：

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a.讲解a、i、e、u、ü的发音要领，示范发音，让学生跟读。

b.演示拼音书写，让学生模仿书写。

c.通过PPT展示，让学生观察字母之间的关系，加深对拼音

书写规则的理解。

3.实践情景引入：分组进行拼音接龙游戏，鼓励学生运用所学元

音字母拼读词语。

4.例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生正确拼读

词语。

5.随堂练习：发放练习题，让学生独立完成，检查学习效果。

六、板书设计

1.板书课题：2024年人教版语文一年级上册《aieiui》

2.板书内容：

a.a、i、e、u、ü的发音要领

b.拼音书写规则

c.拼读词语示例

七、作业设计

1.作业题目：

a.抄写a、i、e、u、ü各10遍，注意书写规范。

2.答案：

a.a、i、e、u、ü书写规范，无错别字。

b.妈妈对应的拼音是māma，爸爸对应的拼音是bàba，米米

对应的拼音是mǐmǐ，兔兔对应的拼音是tùtù。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：关注学生的学习情况，及时发现问题，调整教学方法，

提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集含有a、i、e、u、ü的词语，

进行拼读练习，提高拼音水平。同时，开展家庭亲子活动，让家长参

与孩子的学习，共同提高。

重点和难点解析

1.教学目标中关于准确发音和书写能力的培养。

2.教学难点和重点中元音字母的正确发音和书写。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.作业设计中的书写规范和拼读练习。

一、教学目标的准