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小脚踩大脚教案

【篇一：亲子游戏：踩小车】

幼儿园教案大全

亲子游戏：踩小车

目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去？

幼儿：车子开到***去。

家长：车子经过什么地方？

幼儿：车子开到***去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

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【篇二：感统课教案】

感统课教案（一）

（适合3-12岁）

标签：感统课程,感统课程教案,教案

导读：一、大笼球目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。过程：一、走线、问好、指令操、律动二、游戏：踩脚踏车妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```你说慢，我就慢，...

一、大笼球

目标：丰富孩子的前庭感觉，强化前庭体系机能及身体肌肉的张力，调适重力感的信息，促进固有感觉和本体感的发展。

过程：一、走线、问好、指令操、律动

二、游戏：踩脚踏车

妈妈和宝宝脚对脚，踩脚踏车，你说快，我就快，快```

你说慢，我就慢，慢```

三、1.主题：大笼球

趴在球上，a俯卧大笼球

b俯趴大笼球

c仰卧大笼球

d依靠大笼球

e坐上大笼球

2.游戏俯卧大笼球抓东西

让孩子俯卧在大笼球上,保持身体平衡,将目标物,放置于孩子前面,孩子向前滚动时用手可以够得到的位置.

3.体操游戏----划船(妈妈和老师一起比赛)

二、阳光隧道

目标：让孩子俯卧着身体,从隧道中爬行通过,可加强肌肤的各项接触刺激,并调节前庭感觉.

过程：一、走线、问好、指令操、律动

二、复习上周课程：a推大笼球（准备大笼球、小旗子）

b肢体翻滚（左右翻滚与连续翻滚）

三、主题：1.介绍阳光隧道（准备毛绒玩具若干，放入隧道中）

2.搬运游戏：穿呼啦圈，穿越阳光隧道（向前爬，倒着爬）

3.体操游戏：划船

4.摸黑向前（将圆筒立起来，宝宝向前行）

5.肢体液筒

四、总结、结束语

三、蹦蹦床

目标：让孩子站在蹦蹦床上，双脚并拢蹦跳，跳起时，膝盖弯曲，脚后臀部，强化前庭刺激，抑制过敏讯息，矫治重力不稳和运动正划不足。过程：一、走线、问好、律动、操节

二、复习：向前和后爬—搬动书本

三、游戏：《投物进筐》：提高手脚动作的准备性，发展视觉运动能力。跳高：高框1.5米以上。

四、操作：1.找图形：辨认几何图形，培养观察能力。

操作：在左边有三角形，圆形，方形等几何图形拼成的图片，在右边的图纸上画出几何形状，数一数共有几个。

2.缺了什么：发展宝宝的观察力和分析思考能力

2、将活动信息公布在早教班（亲子桥）的宣传栏上。

3、给来园了解早教项目的家长直接发邀请函。注：邀请函见附六

4、联系社区，在社区的宣传栏张贴活动海报。

5、组织老师到社区预约宝宝和家长来园参与观摩活动

--将所要开展预约的周边社区分片，将需要到社区预约的老师进行分组，每组由两位老

师负责，每组负责自己的预约片区。

--预约活动安排：在活动开展的前两个星期开始进行

--教师入社区预约时间：建议安排在平常或周末的上午9：30—11：00、下午3：30—5：00

--活动方式：派发邀请函、宣传气球，重点是收集参加《大地早教快乐课堂》活动的宝宝名单与联系方式。

六、活动准备：

1、项目负责人：

--确定活动参与人员与职责分工如：前台工作人员、引路的向导、主持人

2、早教班老师

--确定来园参与活动宝宝与家长的名单和人数

--场地器材准备与布置：

*录音机

*音乐《我的小脸》、《whoareyou》注：大地早教课程音乐光盘b19—24。*教玩具：摇铃；切水果；彩虹伞；玩具小熊等

*横幅（内容）：大地快乐早教课堂欢迎您！

3、礼品：

--准备与参加活动的宝宝人数相等的礼品。（校园可根据实际情况准备礼品）

5、主持人：早教班老师（建议再配2名付班老师）

6、开展试课活动

---由主班教师面对校园的老师上《大地快乐早教课堂》的课程，然后根据实际情况修改和完善活动方案。

七、活动程序：

主题发布：老师边唱歌曲《坐下去》边坐下（见附一），请家长带着宝宝坐在小圆点上，妈妈们早上好，宝宝们早上好，我是xx老师，很高兴能和大家在一起。今天我们会通

过律动活动《我的小脸》来训练宝宝指出自己的嘴巴、鼻子、眼睛、小脸；在乐器时间我们会让宝