江苏南京市B1 Unit5 周测6 答案版.docx

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高三英语人教版必修一Unit5周测6

参考答案

一、单词拼写(共10小题，每小题1分，满分10分)

1.native2.based3.referred4.equal5.carve

6.characters7.majoring8.specific9.Despite10.demand

二、单句语法填空(共10小题；每小题1分，满分10分)

1.various修饰名词ways前应用形容词。

2.appreciation形容词性物主代词(his)后应接名词。

3.basic修饰名词facilities应用形容词。

4.relations及物动词improve后接名词作宾语；又因形容人、团体、国家之间的关系通常用复数，故填可数名词的复数形式relations。

5.reference修饰名词books可用名词reference来修饰，意为“参考书籍”。

6.description此处是“a(n)+adj.+n.+(of)”结构，故填describe的名词形式description。

7.dating短语datebackto意为“追溯到”，无进行时态；无被动语态，现在分词短语作定语修饰history。

8.classical修饰名词architectures应用形容词。classic和classical都是形容词，前者表示经典、典型的，常常修饰example/music/case/ballet/novel；后者表示古典的，常常修饰architecture/work/scholar，故填classical。

9.globally修饰动词thinking应用副词

10.symbolise/symbolize由后面的are可知本句时态为一般现在时，且主语ManyChinesecharacters为复数,与动词是主动关系，故填symbolise/symbolize。

三、完成句子(共5小题；每小题2分，满分10分)

1.canyou

2.Iwouldappreciateitif

3.Theharder；theluckier

4.Nomatterwhere/Wherever

5.Therewasatimewhen

四、语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分)

1.widely考查词性转换。修饰动词known应用副词。

2.wascarved考查被动语态。句中缺动词，根据前半句中的coulddatebackto..

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可知用一般过去时，表示“被雕刻在……”用被动语态，后半句主语是“a...language”，谓动用单数。

3.varieties考查名词单复数。因varietiesof是固定搭配，意为“各种各样的”。

4.and考查连词。句意：然而，秦始皇统一了七大国家，因此中国的书写系统开始向一个方向发展。由句意可知，两个句子之间是因果关系；又因下文有So，避免重复故填and。

5.an考查冠词。句意：“书面汉语是一个……的重要手段”。means表示“方法；手段”单复数同形，此处为单数。

6.its考查代词。修饰名词past应用形容词性物主代词。

7.development考查词性装换。在冠词后应用名词。

8.as考查介词。因beknownas是固定搭配，意为“作为……而闻名”。

9.global考查词性装换。globalaffairs全球事务。

10.toappreciate考查非谓语动词。begintodosth开始做某事。

五、完形填空阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。(共15小题；每小题1分，满分15分)

本文是一篇记叙文，体现了“人与社会”的主题语境。本文主要讲述了主修语言学的在校生卢卡斯意外地发现了一枚刻着特殊符号的贝壳，通过调查，得知是甲骨文的变体，他申请了研究并取得突破，他的研究成果引起了轰动。

1.D选项：global全球的，全世界的；narrow狭窄的；native出生地的，本地的；specific特定的。由本句的“nom