高二语文开学第一课--课件-(共27张PPT).pptx

三个方面思考语文学习

为什么?

是什么?

怎样做?;

为什么学语文?

工具性：

生活、学习、考试的必要工具

二.人文性：

关注人的内心世界，提升人的精神层次;

语文学习关乎系到我们的前途命运

语文学习也关系我们的生命质量

语文是立身处世之本，建功立业之基语文是精神的建筑师、心灵的守护神

语文是内功心法，可以提升涵养，培养气质

语文是在座帅哥、美女行走江湖的基本功;

语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。

—一朱学坤《语文的魅力》;

二、语文是什么

语文是重要的交际工具，是人类

优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。;

“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；

当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；

当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。;

本学期语文学什么?

1.必修：《粤教版高中语文必修5》

2.选修：《唐诗宋词元散曲选读》

3.课外阅读名著:《三国演义》;

三、如何才能学好语文?

●结合自己切身的体会，谈谈学语文的

方法，无其是平时语文成绩较好的同学把你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴。;

一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢?”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。”

你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果是你的话，你会选择什么呢?;

其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。

所以，我们说，任何一门课程

的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。;

那么,高中语文学习需要掌握哪些方法呢?

听、说、读、写、思;

(1)要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。

(2)记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。

2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳”而入。;

——言为心声，不耻下问

1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。

2、多请教老师和同学，不懂就问。

3、看电视时积极评论

(1)对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。

(2)体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。

(3)积累词汇。

4、朗诵、演讲。;

1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。

2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。

3、读报、读杂志。

4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新华字典》《成语词典》《古汉语常用

词词典》。这几种工具书是必不可少的。;

晨读，放声而有感情。

内容可以是学过的课文,要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。;

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

1、写好每个字，注意卷面整洁。

2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。

3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。

4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。

5、自己写日记。

6、写随笔。;

落实摘抄(提炼、概括)要求

·①摘抄(概括、提炼)内容：

·易错成语、诗词名句、典故、名人事例、名言、精彩语句语段…....

②摘抄原则：分类、记死、写准;

——学而不思则罔，思而不学则殆

1、独立思考，切不可人云亦云。

2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。

3、好奇多问。

4、将自己思考的结论记下，与人交流。;

1.阅读必动笔(勾划、旁批)

2.听课必笔记(书与笔记本结合)3.朗读必出声，该背常常背

4.错题必更正

5.疑问必弄清(问题记录本)6.合作必担责;

具体学习目标

“五一居士”:

(一)一手好字

(二)一张铁嘴

(三)一肚子名篇佳句

(四)一手好文章

(五)一颗永远崇尚真善美的心;

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我的时间我会管;

当你不去旅行，不去冒

险，不去拼一份奖