人教版四年级数学下册教学课件《鸡兔同笼》.pptx

数学广角——鸡兔同笼鸡兔同笼

四年级下册;

我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学

趣题——“鸡兔同笼”问题。;

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?;

隐藏条件

鸡有几只脚?;

合作探究，学习新知

①笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有

8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?;

鸡;

鸡;

鸡;

鸡;

鸡;

鸡;

1.假设8只全是鸡，一共有几只脚?

8×2=16(只)

2.与条件26只脚相比相差几只脚?

26-16=10(只)

3.把鸡换成兔，一只兔比一只鸡多几只脚?

4-2=2(只);

+2+2+2+2+2

4.相差的10只脚，能换出几只兔子?

兔：10÷2=5(只)

5.鸡有几只?鸡：8-5=3(只)假设法：;

鸡;

-2-2-2

8×4=32(只)32-26=6(只)4-2=2(只)鸡：6÷2=3(只)

兔：8-3=5(只);

知识运用，巩固提高

笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；

从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?

假设法：假设笼子里全都是鸡

35×2=70(只)94-70=24(只)4-2=2(只)

兔：24÷2=12(只)鸡：35-12=23(只)

答：鸡有23只，兔有12只。;

笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；

从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?

假设法：假设笼子里全都是兔

35×4=140(只)140-94=46(只)4-2=2(只)

鸡：46÷2=23(只)兔：35—23=12(只)

答：鸡有23只，兔有12只。

d/、UU;

【选自教材P101,“练习二十四”第3题】

一共有38人，租了8条船，每条船都

坐满了。大、小船各租了几条?

大船限乘6人小船限乘4人

d//、UU;

假设全租大船

8×6=48(人)48-38=10(人)

6-4=2(人)

小船：10÷2=5(条)

大船：8-5=3(条)

答：大船租了3条，小船租了5条。;

假设全租小船

8×4=32(人)38-32=6(人)

6-4=2(人)

大船：6÷2=3(条)

小船：8-3=5(条)

答：大船租了3条，小船租了5条。;

课堂小结，情感升华

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢?

d//、UU;

拓展延伸，拓宽思路

请同学们在课后自学教科书P100的“阅读资料”,并上网查找更多“鸡兔同笼”问题的解法。

d//、UU;

?备选练习

1.全班有44人，共租了8条船(大船限乘6人，小船限乘4人),每条船都坐满。大、小船各租了多少条?

d//、UU;

假设全租大船。

6×8-44=4(人)

小船：4÷(6-4)=2(条)

大船：8-2=6(条)

答：大船租了6条，小船租了2条。;

2.在一个停车场上，停了小汽车和摩托车

一共32辆，这些车一共有108个轮子。小汽车和摩托车各有多少辆?

假设全是摩托车。

108-2×32=44(个)

小汽车：44÷(4-2)=22(辆)

摩托车：32-22=10(辆)

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3.乐乐是个“小邮迷”,他集了20分和50

分的邮票共35枚，面值一共是10元，这两种面值的邮票各有多少枚?

假设全是50分的邮票。

10元=1000分

35×50-1000=750(分)

20分邮票：750÷(50-20)=25(枚)

50分邮票：35-25=10(枚)